دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

در بازدید از جلسات امتحانات پایان ترم
رئیس واحد بوشهر: حقیقت امتحان، انجام کاری است که در پرتو آن نهاد و نهان انسان آشکار می‌شود
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با بیان اینکه به طور کلی حقیقت امتحان، انجام کاری است تا در پرتو آن نهاد و نهان انسان آشکار شود، خاطرنشان کرد: «آزمون ها برای پیشبرد امور جامعه، تکامل امتحان شوندگان، آشکار شدن درون و نیز ظهور شایستگی های آنان برای دیگران برگزار می شود.»
دکتر یوسف قیصری دبیر هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر در حاشیه بازدید از سالن های برگزاری امتحانات پایانترم واحد بوشهر گفت: «هر انسانی باید انگیزه والا، حقیقی و ماندگار برای انجام هر امری داشته باشد.»

قیصری با تأکید بر اینکه انگیزه قوی نقش بسیار مهمی در موفقیت دارد، ادامه داد: «انگیزه باید این باشد که تمایز با دیگران و تغییرات مثبت درونی، راز ماندگاری است.»
وی با بیان اینکه فرآیند یادگیری زمانبر ومرحله به مرحله است، اظهار کرد: «مطالعه مستمر در طول ترم، بهترین راه یادگیری و جذب اطلاعات جدید است.»

این مسئول با بیان اینکه این انگیزه برای دانشجویان باید این باشد که می خواهم از نظر علمی جلوتر بروم تا بیشتر مثمر واقع شوم، تصریح کرد: «انگیزه را باید خود شخص بسازد، چراکه عوامل و انگیزه هایی که دیگران به فرد دیکته کنند، ماندگاری نخواهد داشت.»
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر در این بازدید با بیان اینکه فهمیدن مطلب مهم است به دانشجویان توصیه کرد که هنگام مطالعه به اندازه کافی دقت داشته باشید و هیچ مطلبی را بدون فهمیدن قبول نکنید.

قیصری خلاصه نویسی در موقع مطالعه را یکی از بهترین روش های فهمیدن مطالب برشمرد و اظهار کرد: «خلاصه نویسی، بازخوانی دروس را قبل از آزمون، آسان می کند.»
وی ادامه داد: «هدف از خلاصه نویسی فقط حذف کردن بعضی جملات کتاب نیست، بلکه دسته بندی، مقایسه، حفظ نظم و توالی مطالب هم مهم است که برای این مهم میتوان از الگوریتم، جدول و شکل‌های شماتیک استفاده کرد.»

در همایش «نقش زنان ایرانی در تعلیم و تربیت»واحد بوشهر
ماحوزی : فرزندان شیوه‌های درست زندگی و رموز موفقیت را از خانواده می‌آموزند
مدیرکل اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی استان بوشهر با بیان اینکه جامعه بدون حضور زنان به پیشرفت و تعالی نخواهد رسید، گفت: «خداوند متعال، بدون توجه به جنسیت در وجود همه آدمیان توان بالقوه‌ای قرار داده است که بالفعل کردن آن مستلزم تلاش، اعتماد به نفس، ایمان و برنامه ریزی فردی است.»

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، دکتر حمیده ماحوزی در همایش «نقش زنان ایرانی در تعلیم و تربیت» دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با بیان اینکه مادر پایگاه و تکیه‌گاه عاطفی همسر و فرزندان است، اظهار کرد: «بانوان برخلاف تصور برخی نه تنها از نظر جسمی و فکری ضعیف نبوده بلکه با توانایی‌های خود عهده‌دار حساس‌ترین مسائل زندگی و جامعه همچون مدیریت خانواده، پرورش فرزندان، همسرداری و ... بوده اند که از پس این مسئولیت‌ها بخوبی برآمده‌اند.»

ماحوزی با تأکید بر اینکه اصلی‌ترین کانون تربیت انسان، خانواده است، بیان کرد: «زن موفق کسی است که بتواند در هر دو جنبه وظایف منزل و وظایف اجتماعی کارآمد باشد چرا که با موفقیت در انجام وظایف، به ثبات خانواده و تعالی جامعه کمک خواهد کرد.»
وی با بیان اینکه گام های نخستین شکوفاشدن استعداد و ایجاد اعتماد به نفس را در افراد، باید در خانواده جستجو کرد، گفت: «خانواده‌ها باید در ایام کودکی به فرزندان خود شیوه‌های درست زندگی کردن، الگوبرداری مناسب، پذیرش شکست، رموز موفقیت و .. را آموزش دهند تا فرزندان توانمندسازی و اتکا به خود را در بعدهای روانی، اجتماعی و اقتصاد از همان کودکی بیاموزند.»

مدیرکل اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی استان بوشهر، رشد زنان را در گرو شناخت مسائل جامعه، جایگاه و ارزش های خود دانست و تشریح کرد: «افرادی به موفقیت دست پیدا خواهند کرد که با مقتضیات زمانه خود همراه بوده و متناسب با آن، بهترین عملکرد را داشته باشند.»

وی افزود: «زنان باید بیش از دیگر اقشار جامعه با آینده نگری برای رسیدن به اهداف و مقصود خود، برنامه ریزی و تلاش مضاعف کنند.»

ماحوزی با تأکید بر اینکه برخی دیدگاه های سنتی و سلیقه ای که از نقش و جایگاه زن در فرهنگ عمومی تعریف می شود گاهی آنان را با مشکلات زیادی مواجه کرده است، تصریح کرد: «رفع این معضل اجتماعی نیاز به حمایت همه سازمان ها، ارگان ها، افراد و ... دارد و رفع آن مربوط به یک قشر خاص نیست.»

عضو هیأت علمی واحد بوشهر و دبیر علمی همایش هم با بیان اینکه هدف از برگزاری این همایش جلب مشارکت دانشجویان و علاقه مندان برای ارائه ایده های خود در راستای رفع معضلات و مشکلات در حوزه خانواده و زنان است، گفت: «در این همایش سعی بر آن شده است تا زمینه ای فراهم شود که محققان و پژوهشگران فعالیت ها و نظریات خود را در قالب مقالات و پوستر به نمایش عمومی برسانند.»

دکتر فاخته ماهینی با تأکید بر اهمیت و نقش زنان در حفظ و ارتقای سلامت نظام خانواده، اظهار کرد: «زمانی که نیک بنگریم، مسئولیت سنگین و خطیر زنان در خانواده و جامعه به خوبی نمایان می شود که متاسفانه گاهی این مهم در دید افراد بی اهمیت جلوه داده شده است.»

عضو هیأت علمی واحد بوشهر با بیان اینکه همایش داخلی نقش زنان ایرانی در تعلیم و تربیت در چهار محور کلی برگزار شد، عنوان کرد: «محورهایی چون نقش زنان در تعلیم و تربیت قبل و بعد از انقلاب اسلامی، نقش زنان در مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و مشاوره تحصیلی و جایگاه زن در خانواده از مواردی بوده که در این همایش به آن پرداخته شده است.»
ماهینی با بیان اینکه از زمان اطلاع رسانی های اولیه تا پایان زمان پذیرش مقالات 31 اردیبهشت 96، تعداد 23 مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شد، تشریح کرد: «بعد از داوری ها، 15 مقاله مورد پذیرش قرار گرفت که در قالب پوستر و ارائه به جلسه اصلی همایش راه یافتند.»

هفدهمین نشست شورای تخصصی زنان فرهیخته دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، دکتر یوسف قیصری در هفدهمین نشست شورای تخصصی زنان فرهیخته دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تاکید بر اینکه اکنون زمان تحول در زندگی اداری و کاری زنان فرهیخته استان بوشهر است، اظهارکرد: «پس از گذشت قریب به دوسال از تشکیل این شورا و اقدامات تأثیرگذار در دانشگاه آزاد اسلامی استان، اکنون زمان آن رسیده تا این قشر با استعداد و شایسته دانشگاه، قابلیت‌های خود را بیش از پیش به منصه ظهور برسانند و گستره اثرگذاری فعالیت‌های خود را تا دیگر ادارات و سازمان‌ها گسترش دهند.»
دبیر هیات امنا و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر با بیان اینکه زنان همواره در انجام کارها به انضباط و پیگیری مشهور هستند، اظهار امیدواری کرد که زنان با بهره‌گیری از تجربیات فعالیت در دانشگاه، حضوری پررنگ‌تر و مثمرثمرتر در سطح جامعه داشته باشند.
این مسئول مدیریت را تحقق اهداف عالی در ابعاد فردی و اجتماعی دانست و افزود: «انسجامی که از سه‌محور صمیمت، جدیت و مشورت در سازمان ایجاد شود، مدخل روشنایی، کارآیی، بازآفرینی و موفقیت است.»

وی با بیان اینکه تجربه اثبات کرده است که انسان در تنگناها و سختی‌ها بهترین تصمیم و نتایج را می‌گیرد، گفت: «هرگز نباید تسلیم یأس و نا امیدی شد چراکه زمانی انسان به پیروزی و موفقیت خواهد رسید که همه تلاش خود را با برنامه‌ریزی‌های منطبق بر اصول علمی انجام دهد.»
رئیس شورای زنان فرهیخته دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر هم با بیان اینکه تکرار در انجام کارهای نیک و پسندیده، رخوت را ایجاد نخواهد کرد، گفت: «بسیاری از فعالیت‌های فرهنگی، هنری، ورزشی و .... هر چند تکراری شوند اما بی‌شک اثرات مثبت خود را بر روح و روان افراد خواهند گذاشت.»

دکتر انسیه ماهینی با بیان اینکه تاثیر نتایج کارهای فرهنگی دیر نمود پیدا می‌کند، اظهار کرد: «فعالیت در این حوزه و علوم تربیتی باید مستمر و فعالان این راه باید صبور باشند.»
وی با بیان اینکه شورای زنان فرهیخته برنامه‌های خوبی برای تابستان برنامه‌ریزی کرده است، گفت: «برنامه‌هایی همچون آب درمانی، نشست‌های علمی مادر و کودک، کلاس‌های آموزش و... برنامه‌ریزی شده که امید است مورد استقبال قرار گیرد.»
در این نشست که با تجلیل از فعالان حوزه رسانه واحد بوشهر همراه بود، ربات تلگرامی مسیر امن با مضامین علوم قرآنی، ادعیه، فرهنگی و... با مالکیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر رونمایی و آغاز به کار کرد.
لینک عضویت @ghorankhatm_bot

جمال زاده در دومین جلسه کارگروه تخصصی هیأت عالی نظارت منطقه 11 در بوشهر:
بررسی علل زیان‌دهی واحدها و مراکز دانشگاه آزاد اسلامی، مهمترین رویکرد هیأت عالی نظارت است
رئیس هیأت عالی نظارت منطقه 11 دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه یکی از اثرگذارترین عوامل در بقا، فراز و فرودهای هر مدیر و سازمانی، داشتن مشاوران اصلح و کاربلد و بهره‌گیری مناسب از آنان است، گفت: «راهنمایی به معنای هدایت، ارشاد و اداره کردن است و مدیریت توانمند، بهره گیری حداکثری از زمان، امکانات موجود، آگاهی و بصیرت افراد در امور گوناگون معنا می‌شود.»

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از بوشهر، دکتر عبدالرضا جمال زاده در دومین جلسه کارگروه تخصصی هیأت عالی نظارت منطقه 11 در بوشهر با بیان اینکه مدیران، کارکنان و شاغلان بخش های مختلف، وارثان نسل اول انقلاب شکوهمند اسلامی هستند، تصریح کرد: «باید رهروان کاملی برای برقراری ادامه مسیر بزرگانی چون حضرت امام خمینی (ره)، آیت الله هاشمی رفسنجانی(ره) و دیگر رادمردان این شجره طیبه باشیم.»

این مسئول با تأکید بر اینکه مجموعه هیأت عالی نظارت در استان با دستور و نظر مستقیم مرحوم آیت الله هاشمی (ره) تأسیس شد، گفت: «این مجموعه در راستای چابک سازی و رفع مشکلات هر استان بصورت تخصصی و منطقه ای آغاز به کار کرد. بی شک رفع هر مشکل و دغدغه ای، در ابتدا کمک به خود و سپس فرزندان، دوستان، هم استانی هایمان و در نهایت جامعه و کشور است.»

وی با تأکید بر اینکه امروز مهمترین رویکرد دانشگاه آزاد اسلامی، رویکرد اقتصاد مقاومتی است، عنوان کرد: «بررسی و رفع مشکلات زیان دهی واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان ها، مهمترین رویکرد کاری هیأت عای نظارت در استان ها است.»
جمال زاده با تشریح دلایل بروز این نقیصه در دانشگاه آزاد اسلامی، علل آن را در دو حوزه عوامل بیرونی و درونی تقسیم و تشریح کرد: «در مقوله مسائل بیرونی که مواردی چون کاهش نرخ زاد و ولد، نرسیدن نسل جدید به سن ورود به دانشگاه، افزایش مراکز آموزش عالی و... مسائلی است که جزء سیاست های کلان کشور است.»
وی ادامه داد: «اما در مسائل درونی که مستقیم نتیجه عملکرد، تصمیم گیری و برنامه های خود مسئولان دانشگاه و مدیران استانی است می توان بسیاری از آن ها را مهندسی و با ارائه ساختار جدید کمک شایانی به حل آنان کرد.»
جمال زاده با توجه به برخی از مسائل موجود، پی گیری های مطالبات دانشگاه از نهادهایی چون بنیاد شهید و بهزیستی، بررسی مجدد ساختار سازمانی واحدها و مراکز دانشگاهی و... را از مسائل قابل تأمل دانست.

دکتر یوسف قیصری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر هم با ارائه گزارش از عملکرد این استان در 6 ماه گذشته، بیان کرد: «بحمدالله دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با بکارگیری از تجربیات همه صاحب نظران و استفاده از رهنمودهای حاصل از جلسه پیشین هیأت عالی نظارت با رؤسا، معاونین و مدیران استان، توانسته گام های مثبتی در اهداف عالیه دانشگاه بردارد.»
قیصری با تأکید بر اینکه دانشگاه ازاد اسلامی استان از نظر برنامه و بودجه، جزء ده دانشگاه برتر استان های کشور است، بیان کرد: «خوشبختانه برنامه های ویژه و پیش بینی شده ای که در بحث کاهش وابستگی به شهریه ها، درآمدزایی، ایجاد مراکز پژوهشی – تحقیقاتی و... به خوبی در حال اجرا هستند.»
وی با تأکید بر اینکه این استان توانسته ساماندهی رشته های تحصیلی و منابع نیروی انسانی، نقایص موجود در استان را برطرف کند، اظهار کرد: «با رویکرد پیشگیرانه دانشگاه آزاد اسلامی استان، از طریق جابه جایی کارکنان و اعضای هیأت علمی، نیاز استان را به اساتید حق التدریس به نصف کاهش دادیم و با جذب هیأت علمی متخصص جدید، کمبودها برطرف شده است.»

دبیر هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تأکید بر حضور تیم نرم افزاری بسیار قوی در واحد بوشهر تشریح کرد: «سامانه جامع سیدا 4 واحد بوشهر که توسط کارشناسان بخش فن آوری اطلاعات واحد بوشهر پیاده سازی، اجرا و پشتیبانی می شود اکنون با بروزرسانی جدید بیش از 12 زیرمجموعه همچون اتصال به سیستم اتوماسیون اداری بدون نیاز به اینترنت، ارتقا نرم افزار صندوق رفاه دانشجویی، سیستم مغایرت گیری فیش های بانکی، سامانه جامع فارغ التحصیلان، ثبت و پذیرش مهمان شدن دانشجویان در واحد مبدأو مقصد بصورت آنلاین و.... به قابلیت های ان افزوده شده است که می تواند درآمد مناسبی از این طریق به واحد تزریق شود.»
به گزارش آنا، در این جلسه یاد و خاطره آیت الله هاشمی رفسنجانی(ره)، با ذکر صلوات و قرائت فاتحه گرامی داشته شد.

برای دومین سال متوالی صورت گرفت
کسب رتبه در اجرای طرح ضیافت اندیشه استادان سال 1395 از سوی دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر
در ابلاغی از سوی مرکز هم‌اندیشی استادان کشور، طرح ضیافت اندیشه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر در سال 1395 با کسب امتیاز 142 در بین دانشگاه‌های کشور رتبه پنجم و در بین واحدهای تابعه دانشگاه آزاد اسلامی کشور رتبه دوم و در بین تمام دانشگاه‌های استان بوشهر رتبه اول را به خود اختصاص داد.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با اعلام این خبر، گفت: «ضیافت اندیشه سال 1395 استادان دانشگاه های آزاد اسلامی استان از دوم لغایت هشتم شهریور با حضور 70 نفر از اعضای هیأت علمی و خانواده ایشان در مشهد مقدس برگزار شد.»

حجت الاسلام والمسلمین سیدمرتضی حسینی با بیان اینکه این دوره با 3 عنوان درسی و در 48 ساعت کلاس آموزشی برگزار، شد، اظهار کرد: «عنوان‌هایی چون معرفت شناسی سطح یک، تاریخ تمدن اسلامی سطح یک و سطح 2 و ... در این دوره تدریس که مورد استقبال و رضایتمندی شرکت کنندگان قرار گرفت.»

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تاکید بر اینکه هرچند درباره ارتباط فرهنگ و تمدن نظریات مختلفی مطرح است اما همه تلاش ها و برنامه ریزی های امروز در راستای اعتلای فرهنگ ایرانی – اسلامی قرار گرفته، اظهار کرد: «فرهنگ امروزه متاثر از فهمیدن، دریافتن، اندیشیدن، ژرف‌بینی، آگاهی به امور و بصیرت است و نتیجه آن دیررس، روینده، عمیق و پایدار و تاثیرگذار بر تمدن است.»

این مسئول با بیان اینکه فرهنگ ایرانی - اسلامی دارای سابقه کهن و درخشانی است که برای درک فرهنگ مولد و مؤثر جامعه ایرانی ضرورت دارد، اظهار کرد: «از این رو، تاریخ تمدن این مرز و بوم به دو دوره باستان و دوره اسلامی تقسیم شده است.»

وی ادامه داد: «در دوران باستان یا پیش از اسلام ایرانیان افزون بر نشان دادن استعدادهای خود در عرصه های گوناگون، امپراتوری های مقتدری تشکیل دادند و در برابر هجوم های قدرت های بزرگ آن دوران یعنی یونانیان و رومیان مقاومت کردند و در سوی دیگر در علوم، فنون و هنر پیشرو شدند.»

حسینی بخش دوم تاریخ ایران را دوره اسلامی دانست و اظهار کرد: «در این عصر طلایی و درخشان، فرهنگ و تمدن اسلامی در آیین های ایران باستان ریشه دواند و چنان با یکدیگر درآمیخت که جدا کردن آن ناممکن شد و تمامی رسوم را تحت تأثیر خود قرار داد.»

وی با تأکید بر اینکه بی شک پیشینه فرهنگ شهروندی کهن و مدنیت را باید در اندیشه های ایرانی جستجو کرد به آنــا گفت: «پس از گسترش شریعت مقدس اسلام در ایران، دانشمندان و اندیشمندان به تدوین انواع علوم قرآنی، اسلامی، علمی و.. پرداختند و عرفای ایرانی با نیروی محرکه فرهنگ قرآن، حدیث و سنت پیامبر عظیم الشأن اسلام(ص)، بنیان های فکری و علمی عرفان را به وجود آوردند و با بهره گیری از مفاهیم معنوی اسلام، جامعه ای خداجو و زاهد را تربیت کردند.»

حسینی افزود: «البته از تاثیر بی نظیر ایرانیان در تدبیر امور در حوزه های نظامی، اقتصادی و علمی در امپراتوری اسلامی نباید غافل شد به طوری که در دوران عباسیان و پس از آن وزارت، غالبا در دست عالمان ایرانی بود.»

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تأکید بر اینکه گرایش ایرانیان به فرهنگ اسلامی، به عنوان محور تعالی و پیشرفت، سبب جهانی شدن بیش از پیش ایران و اسلام شده است، تصریح کرد: «ترویج اندیشه ایرانی در پرتو فرهنگ اسلامی، ترکیب تازه ای از هویت فرهنگی است که استقلال ملی، هویت بومی، حق طلبی و فضیلت گستری را نمایان ساخته است.»

این مسئول با تأکید بر اینکه تهاجم دشمن بیشتر به فرهنگ انقلاب که همان فرهنگ اسلام ناب محمدی است، عنوان کرد: «در دنیای‌ امروز که برخلاف‌ استحکام‌ مرزهای‌ جغرافیایی‌، مرزهای‌ عقیده‌، فرهنگ‌، اخلاق‌ و ارزش های‌ انسانی‌ را در هم‌ شکسته‌ و سردمداران‌ استکبار جهانی‌ با تبلیغات‌ گسترده‌ و شیطانی‌ در صدد بی‌هویّت‌ کردن‌ ملتها ـ از طریق‌ قطع‌ ارتباط‌ آنها با فرهنگ‌ خویش‌ ـ برآمده اند، اکنون این رسالت بزرگ بر دوش دانشگاهیان و فرهیختگان قرار گرفته که همانطور که ادبا و علمای ایرانی با تألیفات، پژوهش ها، دستاوردهای علمی و.. خود که به تأسی از اسلام و قرآن همه گیر و کاربردی بودند به راه آنان ادامه دهند و راه های جدیدی را در مسیر دیده گان ملت های مسلمان بگسترانند.»
وی با بیان اینکه جهان‌خواران به خوبی‌ دریافته‌اند که‌ ملتها در برابر حملات‌ نظامی‌، تحریم های‌ اقتصادی‌ و فشارهای‌ سیاسی‌ می‌توانند تاب‌ بیاورند و حتی‌ ورزیده‌تر نیز می‌شوند، اما «تهاجم‌ فرهنگی‌ و جنگ نرم »، کارساز خواهد بود، تشریح کرد: «مسلمانان آماج‌ حملات و توطئه های فرهنگی خواهند بود و تا زمان کم توجه بودن به ارزش‌های اسلامی این هجوم ادامه خواهد داشت.»

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تأکید بر اینکه بر همه‌ دلسوختگان‌ مکتب‌ اسلام، ‌فرض‌ است‌ که‌ در برنامه‌ها‌ی خود، به‌ حفظ و گسترش فرهنگ‌ اسلامی همت گمارند، تشریح کرد: «در این راه باید به نکاتی توجه کرد تا برنامه ها و فعالیت ها دارای مقبولیت بیشتر و اثرگذاری بهتر باشند.»
وی جامع بودن، ماندگاری، خدامحوری، حفظ کرامت انسانی، ولایت مداری و خدمتگزاری را از اصول مهم و قابل توجه فعالیت های فرهنگی معرفی و ابراز امیدواری کرد: «در صورت تحقق این عوامل، قطعا همگان به آن دل خواهند سپرد و در این صورت ما به سمت جامعه آرمانی و مدینه فاضله حرکت خواهیم کرد که این مهم از رهگذر آمادگی برای قیام جهانی حضرت ولی عصر ارواحنا لتراب مقدمه الفداء حاصل می آید.»

با حضور امام جمعه و مسئولان فرهنگی بوشهر انجام شد رونمایی از عکس واقعی سردار رشید جنوب پس از 108 سال به همت عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی

عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با تحقیقات و پیگیری‌های خود توانست عکس واقعی و مجموعه کاملی از عکس‌ها و اسناد دوران سردار رشید جنوب «شهید رئیسعلی دلواری» را از شهرداری شهر «زالتسگیتر» در ایالت «نیدرزاکسن» و سفارتخانه آلمان به‌دست آورد.

به گزارش روابط عمومی واحد بوشهر، مهتاب ابراهیم‌زاده در مراسم رونمایی از این عکس‌ها که با حضور جمعی از مسئولان بوشهری برگزار شد در این باره گفت: «حدودا از دوسال پیش تحقیقات میدانی خود را در مورد قیام دلیرمردان جنوب علیه رژیم استعمار انگلیس آغاز کردم و پس از بررسی‌های اولیه با اعتقادی که به وجود اطلاعات بیشتر در آلمان وجود دارد (از سال 1909 کنسولگری کشور آلمان در ایران فعال بود و شخصی به نام ویلهم واسموس نیز سرکنسول این وزارتخانه بود) به این کشور عزیمت کردم.»

ابراهیم زاده با بیان اینکه از بدو ورود به آلمان تا صدور مجوز برای تحقیق در شهرداری زادگاه ویلهم واسموس قریب به سه ماه طول کشید، تصریح کرد: «در سری اول تحقیقات خود در این کشور و مرکز اسناد شهرداری متوجه شدم بسیاری از عکس ها، نامه ها، دستنوشته ها، یادداشت ها و ... از کارکنان کنسولگری آلمان در ایران در آنجا نگهداری می شود.»

وی با بیان اینکه در سفر دوم به کشور آلمان اجازه بهره بردن از آرشیو ارزشمند و کامل وزارت امور خارجه آلمان نصیبم شد، عنوان کرد: «در این مرکز بسیار بزرگ که از اقصی نقاط جهان اسناد و مدارکی نگهداری می شود، به بیش از 4 هزار سند، عکس و مجموعه ای کامل از اطلاعات دست یافتم.»

عضو هیأت علمی واحد بوشهر با بیان اینکه این تحقیق را به عشق کشور و مردم استان بوشهر انجام داده است، اظهار کرد: «در انجام این تحقیق یاری پروردگار را در کنار هر لحظه از تلاش هایم حس کردم و این مجموعه نفیس را به مردم دلیر و خطه دلاورخیز بوشهر اهدا می کنم.»

ابراهیم زاده با تشکر و قدردانی از حمایت های آیت الله صفایی بوشهری نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه بوشهر خاطرنشان کرد: «بیش از 400 قطعه عکس در این تحقیق به دست آمده که در آن آداب، پوشش، بافت، معماری، طبیعت و... به خوبی نشان داده شده و درصدد هستم تا کتابی مصور از آن تهیه و در اختیار عموم قرار دهم.»

عضو هیأت علمی واحد بوشهر با بیان اینکه امروز فقط 12 قطعه از این مجموعه و بویژه عکس سردار دلاور جنوب، شهید رئیسعلی دلواری در منظر عموم قرار گرفته، تصریح کرد: «این مجموعه از آرشیو شخصی کنسول آلمان در ایران، «ویلهم واسمومس» و عکس های هوایی که توسط والتر میتل خلبان، عکاس و خبرنگار آلمانی به دست آمده است.»

در این مراسم که با حضور آیت الله صفایی بوشهری نماینده ولی‌فقیه در استان و امام جمعه بوشهر، غلامحسین نظامی مدیرکل اسناد و کتابخانه ملی استان بوشهر، دکتر یوسف قیصری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر، خیل مردم، علاقه مندان و بوشهرشناسان برگزار شد، از این مجموعه نفیس و ارزشمند رونمایی شد.

در سوگندنامه رئیسعلی آمده است: ای کلام الله گفتار مرا شاهد باش من به تو سوگند یاد می کنم که اگر انگلیسی‌ها بخواهند بوشهر را تصرف کنند و به خاک وطن من تجاوز کنند، در مقام مدافعه برآیم و تا آخرین قطره خون من بر زمین نریخته است، دست از جنگ و ستیز با آنان نکشم و اگر غیر از این رفتار کنم، در شمار منکرین و کافرین به تو باشم و خدا و رسول از من بیزار شوند.

قیام مردم تنگستان بر روی هم هفت سال به طول انجامید، مبارزات رئیس علی دلواری برگ زرین دیگری در تاریخ مقاومت دلیر مردان ایران در مبارزه با استعمار است.رییسعلی دلواری این آزاده دلاور، سرانجام در حین مبارزه با دشمنان اسلام و ایران در دوازدهم شهریور 1294 ش برابر با 23 شوال 1333 ق در 33 سالگی، از پشت مورد هدف گلوله فرد خائنی قرار گرفت و به شهادت رسید

آرامگاه رئیس علی دلواری در نجف اشرف است. در قبرستانی بس رازآلود و شگفت. قبرستان وادی السلام در نجف اشرف و در شهری که پیکر پاک امیر مومنان علی (ع) در آن آرمیده است.

رئیسعلی فرزند رئیس محمد در سال 1261 ش در دهستانی از توابع بوشهر به دنیا آمد. او در عصر مشروطیت، جوانی 24 ساله، بلند همت، شجاع، در صدق و صفا کم مانند و در حب وطن و توکل به خدا، ضرب المثل بود. اگرچه سواد و معلومات کافی نداشت، اما پاکی و سرشت و صفات حمیده او زبانزد اطرافیان بود.

پس از اشغال بوشهر در رمضان سال 1333 قمری، نیروهای انگلیسی قصد تصرف دلوار را می‏ کنند. محلی که پیش از آن، چند بار سربازان انگلیسی به آنجا یورش برده و هر بار طعم تلخ شکست را چشیده بودند.

رئیسعلی همراه با یاران خود، علیه اشغالگران وارد نبرد شده و نیروهای متجاوز را که قریب به پنج هزار نفر بودند، تار و مار می ‏کند

در کارگاه آموزشی تفسیر سوره مبارکه حمد واحد بوشه
حجت‌الاسلام حسینی: ماه مبارک رمضان، معنویتی جاری برای رسیدن به مقصد است
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تأکید بر اینکه ماه مبارک رمضان که بهار قرآن نامیده شده، فرصت مناسبی است برای توسعه پیوند میان انسان با خدا، اظهار کرد: «قرآن کریم، دربردارنده آموزه‌های حیات بخش در عرصه‌های فکر، علم، معنویت و زندگی است که آشنایی با آن و عمل به دستورات آن می‌تواند در ارتقای سطح شخصیتی انسان‌ها نقش منحصر به فردی ایفا کند.»

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، حجت الاسلام والمسلمین سیدمرتضی حسینی در کارگاه آموزشی ششمین دوره طرح قرآنی - فرهنگی «رمضان، بهار قرآن» گفت: «ماه مبارک رمضان، بهار قرآن کریم و جلوه تامّ رحمت و مهربانی آفریدگار هستی در فضای ملکوتی و آسمانی است که ایمان آورندگان را به صیام، قیام و انس با قرآن می خواند تا در میهمانی جبروتیان و کروبیان عالم قدس حضور یابند و از نعمت های معنوی و بهشتی این مائده آسمانی بهره مند شوند.»

حسینی با بیان اینکه محرم ترین مکان برای عقده گشایی و بیان شکوائیات انسان، درگاه امن الهی است، ابراز کرد: «در دعای افتتاح ماه مبارک رمضان که می خوانیم، از نبود پیامبر عظیم الشأن اسلام حضرت ختمی مرتبت محمد مصطفی (ص) به پروردگار متعال شکایت می کنیم چراکه تمام این مهجوریت ها، وجود فرقه های دروغین، تحریف دین و قرائتی ناصحیح از آن و... همگی ناشی از نبود وجود مبارک ایشان است.»

وی با تأکید بر اینکه برای هر مسئله ای به خوبی در قرآن کریم و سخنان آخرین نبی خداوند متعال، تفسیر و تمثیل هایی آمده است، تشریح کرد: «اگر کسی قرار است در مورد فضایل ماه مبارک رمضان تفحص کند، بی شک باید آن را در کلام پیامبر اسلام جستجو کند.»

این مسئول با بیان اینکه هر عمل و رفتاری هرچند به ظاهر از روی خلوص نیت صورت بگیرد باز هم در خصوص مقبولیت آن شک و شبهه وجود دارد، تصریح کرد: «پیامبر اسلام می فرماید: «اعمال بندگان در این ماه مقبول و دعاهای آنان مستجاب خواهد شد.»

حسینی با تأکید بر اینکه ماه مبارک رمضان فرصتی است مغتنم که شاید عمر آدمی برای بهره گیری دوباره از آن مجال نیابد، عنوان کرد: «در روایات آمده است بدبخت و بدعاقبت کسی است که در این ماه رحمت و غفران، اعمال و رفتارش مورد پذیرش پروردگار قرار نگیرد و آمرزیده نشود و گناهکار از آن خارج شود.»

وی با بیان اینکه در این ماه خداوند به انسان فرصت بندگی با آسودگی خیال و آرامش را عطا کرده است، اظهار کرد: «در ماه مبارک رمضان شیطان رجیم به بند کشیده شده و در غل و زنجیر است و تنها چیزی که باید کنترل شود، هوای نفسانی و شیطان درون است.»
حسینی ماه مبارک رمضان را فرصت تمرین و آمادگی برای ماه های دیگر سال دانست و تشریح کرد: «در این ماه بر امیال حیوانی و غیر الهی پشت پا بزنیم تا در ماه های دیگر سال نیز از اثرات نور ربانی این ماه مبارک در زندگی بهره مند شویم.»

وی با بیان اینکه تفکر آدمی گاهی دشمن اوست، بیان کرد: «انسان ضعیف و دون برای هر عمل و رفتار کریه و ناپسندی توجیه خواهد داشت، اما باید دید این توجیهات از نظر ذات الهی و حضرات ائمه مورد قبول است یا خیر؟ در این صورت است که انسان رفتار خود را بر پایه و مبنای ارزش ها و صفات رفیع انسانی قرار می دهد.»

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تأکید بر اینکه دین مبین اسلام برای ماه مبارک رمضان حرمت بسیاری قائل شده است، خاطرنشان کرد: «رمضان از اسمای اعظم الهی است که نباید بدون پسوند شهر ( ماه) بیان شود.»

وی با بیان اینکه حرمت در دین اسلام بر سه پایه حرمت عقلی، شرعی و عرفی تعریف شده است، ادامه داد: «از هر سه تعریف این تفسیر بر خواهد آمد که بر هر مسلمان و غیر مسلمان واجب است که حرمت این ماه عزیز را حفظ کنند.»

بنابراین گزارش، دوره طرح قرآنی - فرهنگی رمضان، بهار قرآن به منظور آشنایی بیشتر با تفسیر آیات و بهره مندی از زلال معارف و رهنمودها و دستورات حیات بخش قرآن کریم، در ششمین سال متوالی در واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور در حال برگزاری است.

با حضور یکی از نامداران هنر عکاسی بوشهر، سیدحسین صافی به عنوان منتقد و جمعی از دیگر عکاسان استان به مناسبت برگزاری نمایشگاه «خدا کند انگورها برسند» با روایتی از افغانستان، جلسه نقد و بررسی در تالار اندیشه دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، سیدحسین حسینی عکاس نمایشگاه «خدا کند انگورها برسند» با بیان اینکه به تصویر‌کشیدن «زندگی» مردمانی که سرخطِ خبرهای «مرگ»اند، کاری است دشوار، اظهار کرد: «هر چند این تلاش، سخت و طاقت فرسا به نظر می آید اما اگر در هر رویداد تلخ بیندیشیم قطعا جهدی بی حاصل کرده‌ایم.»

حسینی با بیان اینکه افغان ها در بستر فاجعه زندگی می کنند، تشریح کرد: «جغرافیای زندگی مردم افغان چنان به مرگ پیوند خورده که تمییز این دو با همه تضادشان سخت است.» br/>وی با تأکید بر اینکه هنوز می توان با قلب مهمان نوازشان از جاده ابریشم عبور کرد، تصریح کرد: «در پشت تیترهای روزمره انفجار و مرگ رسانه های جهان از افغانستان، زندگی مردان و زنان افغان مالامال از صفحات لطیف و روح نوازی است که با آن می توان حیات را تفسیر کرد.»

این عکاس با بیان اینکه مردمان افغان بی شک خواهران و برادران تنی ما هستند، عنوان کرد: «گویش آهنگین دری، کلام شیوا و شیرین پارسی و حس شاعرانگی ایرانی قطعاً عشق میان ملت ما و افغان را زنده نگه خواهد داشت.»
وی، عکاسی در افغانستان را تناقض پرفاصله رنگ و رنج دانست و خاطرنشان کرد: «جامعه عکاسی جهان غریب به دو دهه است که از واقعیت های اجتماعی، سبک و موقعیت زندگی و وقایع روزانه افغانستان تاثیر گرفته است چراکه تصاویر متفاوتی از تضادها و تناقضات از این کشور توسط عکاسان ثبت و نشر شده است.»

حسینی با تأکید بر اینکه سعی من بر روایت بی طرفانه بخشی از این تناقضات بوده است، بیان کرد: «در قاب و لحظه هایی که ثبت شده، تلاش کرده ام بیننده را در تماشای دقیق زندگی، امید، پایداری و مقاومت افغانستان با خود همراه کنم.»

این عکاس خوش ذوق با بیان اینکه در سال های اخیر تصاویر متفاوتی از این کشور توسط لنز دوربین ها شکار شده که بازتاب متفاوتی از واقعیت های اجتماعی در افغانستان را به همراه داشته است، گفت: «اما یافتن رمز و رموز و رسیدن به آن، نیازمند نگاه ریزبینانه و عکاسانه توام با صبوری، تامل و تفکر است.»

این فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی یادآور شد: «در بطن این عکس ها به خوبی می توان جایگزینی بیم و امید، مرگ و زندگی، باختن و ادامه دادن، هراس و امیدواری را در لحظه به لحظه زندگی آدمیان دریافت کرد.»

در این نشست نقادانه که به همت کانون هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر برگزار شد، علاوه بر تفسیر عکس های حاصل از این دو سفر یک ماهه این عکاس توسط حاضران، فنون و نوع نگاه متفاوت به عکس ها بررسی شد.

هدفم نمایش عالم هستی از لنز دوربین یک ایرانی به جهانیان است
عکاس مستند و دانش‌آموخته دانشگاه آزاد اسلامی: انسان‌ها سوژه اصلی عکس‌هایم هستند
سیدحسین حسینی، عکاسی با هدف نمایش عالم هستی از لنز دوربین یک ایرانی، خود را به خطر انداخته و در دو سفر به افغانستان، رفته تا زندگی مردم افغانستان را ثبت کند. او که در هر سفر یک ماه در این کشور حضور داشته، زندگی آکنده با درد و رنج آن مردمان را از نزدیک حس کرده و به تصویر کشیده است. تصاویری که بیننده با دیدن آن می‌تواند اوضاع نابسامان مردمان آنجا را لمس کرده و با آنان همزادپنداری کند.
به مناسبت برگزاری جلسه نقد و بررسی نمایشگاه عکس‌های افغانستان، روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با صاحب آثار، سید حسین حسینی گفت‌وگو کرده است. برای آشنایی هرچه بیشتر با این هنرمند دانش‌آموخته دانشگاه آزاد اسلامی، گفت‌وگو با وی را در ادامه می خوانید:
*لطفا خودتان را معرفی کنید.
- سید حسین حسینی، متولد کازرون هستم و در رشته علوم ارتباطات اجتماعی تحصیل می‌کنم. جد مادری ام میرزا حسن عکاس باشی اولین عکاس خانه بوشهر را دایر کرد و پدربزرگم سیدمحمود چهره نگار، ادامه رو این مسیر بود. عکاسی را در نوجوانی از پدر عزیزم آموخته و از سال 87 تاکنون به واسطه علاقه زیاد به زندگی، انسان‌ها را به عنوان سوژه اصلی عکس هایم انتخاب و به عکاسی مستند اجتماعی پرداختم.
*چرا افغانستان را برای عکاسی انتخاب کردید؟
- مدتی است که برای پاسخ به پرسش های ذهنی ام، سفر به کشورهایی که به نوعی با ایران و مردمان سرزمینم شباهت های دینی، فرهنگی و اجتماعی دارند را آغاز کردم. اما افغانستان در نظر من جایگاه ویژه ای دارد. معاشرت با مهاجران افغان پیش زمینه ای را در ذهنم به تصویر کشیده بود که مرا برای دیدن و ثبت حقایق، مشتاق تر می کرد. زبان، آداب، رسوم و فرهنگ مشترک برای من به عنوان یک عکاس ایرانی آنچنان حس همدلی ایجاد کرده که مرزهای جغرافیایی دیگر به چشمم نمی آید و گویی که خود را از آن دیار می دانم.»
*برای ثبت لحظات پرمخاطره در آنجا چگونه کنار آمدید؟
- ماجراجویی و روبه رو شدن با خطر بخشی از زندگی عکاسان مستند است. عشق به دیدن و ثبت کردن واقعیت، دشواری های سفر را آسان می کند. من آدم شجاعی نیستم اما برای یافتن حقیقت، همیشه خود را با ترس هایم رو به رو می کنم.»

*به نظر شما عکس های شما چقدر در معرفی منطقه و پیشرفت افغانستان کمک می کند؟
-برنامه های عکاسی من تازه در افغانستان شروع شده است. این سفر گام کوچکی در این مسیر بود و امیدوارم بخشی از آثار تولید شده که به نمایش گذاشته شد، پنجره ای نو پیش روی مخاطبان ایجاد کرده باشد. تمام هدف من در این سفر نمایش افغانستان واقعی بوده است. همچنان دست از تلاش برنداشته و امیدوارم به هدفم برسم.»
* آیا در افغانستان کانونی را توانسته اید برای ثبت تصاویر دائر کنید؟ و در کدام شهرها بیشتر فعالیت می کنند؟
- تلاش هایی برای تعاملات فرهنگی و انجام پروژه های مشترک عکاسی صورت گرفت. به عنوان مثال با هنرمندان خانه هنر هرات در حال بررسی و برنامه ریزی چگونگی همکاری در زمینه های مختلف هستم. تحقیقات و برنامه های مقدماتی پروژه عکاسی نیز برای حمایت از آسیب دیدگان جنگ با یاری صلیب سرخ، صورت گرفته است.
*از آنجایی که عکاسی در افغانستان به دلیل شرایط نابسامان آنجا راحت و امن نیست تا چه اندازه توانسته‌اید به سوژه هایتان نزدیک شوید؟
-عکاس برای تولید یک تصویر واقعى و ارائه به مخاطب حرکت مى کند. تحقق یک تصویر موثر به عوامل مهمى بستگى دارد که یکى از مهمترین آنها نزدیک شدن و یا حتى دقیق‌تر، قرار گرفتن عکاس در بتن موضوع است. عکاسى مستند، یک پژوهش میدانى است و عکاس در هر شرایطى ناگزیر است به هر صورتى به سوژه نزدیک شود.
*بهترین عکستان را کجا گرفته اید؟
- به عقیده من هنر، آفرینش لحظه ای از احساس درونی هنرمند تحت تاثیر آن شرایط، محیط و جامعه است، که در آن لحظه هنرمند سعی دارد که بهترین اثر را از خود خلق کند. به همین دلیل از نظر من انتخاب از بین تمام عکس ها حداقل برای من دشوار است و شاید به بیانی باید گفت بهترین عکسم را هنوز نگرفته ام.

*از کدام عکاس داخلی و خارجی بیشتر الهام می گیرید؟
- وقتى که به یک عکس نگاه می کنم سعى می کنم لایه هاى بصرى که چشم عکاس را به خود جلب کرده است را پیدا کنم و از این راه با نگرش عکاس آشنا مى شوم. تماشاى عکس تمام عکاسان مشهور و یا فاقد شهرت براى من الهام بخش است.
*لطفا نظر و حس واقعی تان را کوتاه نسبت به این کلمات بیان کنید.
دوربین: سخنگوىِ بى سر و صدا
سوژه: صاحب عکس
کلوزآپ: تمرکز بیشتر روى چهره
سفر: تنها آرزوى شخصى من
بوشهر: آرامش
استاد: پدر
عشق: مادر
ورزش: سوال بعدى
مخاطب: انسان
دانشگاه: قدرش را ندانستم
*و حرف آخر...
- جنگ زشت ترین و فقر تلخ ترین تصویر دنیا است. آرزوی روزگاری دارم که یاد بگیریم دنیا فقط باورهای ما نیست. تفاوت ها، آیین های مختلف، دیدگاه ها و آرمان های متضاد، در کنار هم، دنیا را قشنگ تر می کند.

100 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر به همراه خانواده خود با شرکت در مراسمی باشکوه که از سوی حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی این واحد دانشگاهی برگزار شد با قرائت سوگندنامه، دانش‌آموختگی خود را جشن گرفتند.

به گزارش روابط عمومی واحد بوشهر، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر در این مراسم با بیان اینکه هر پایانی سرآغاز شروع دیگری است به دانش آموختگان گفت: «امروز یکی دیگر از مراحل زندگی خود را به پایان رسانده‌اید و اکنون در اول راهی هستید که تصمیم آن را از مدت‌ها قبل گرفته بودید، پس ایده پرداز، کارآفرین و جستجوگر در ادامه این مسیر کوشا باشید.»

دکتر یوسف قیصری با بیان اینکه امروز دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با دلی شاد از موفقیت و کامیابی شما در عرصه تحصیل و خاطری آزرده از فراق و هجران شما به بدرقه‌تان نشسته است، تشریح کرد: «سنت الهی و مشی طبیعی جهان هستی بر دل بستن و دل گسستن بنیان نهاده شده است.»

وی ادامه داد: «به هر حال امیدوارم هر یک از شما که امروز ما را در این منزلگاه وا می نهید و می گذرید در هر کجا و در هر سنگری که به انجام رسالت اسلامی و انسانی خود می پردازید ، شادکام و کامیاب باشید.»
قیصری بارزترین ویژگی دانش آموختگان را جوانی معرفی و بیان کرد: «جوانی، جوانه هستی است و هیچ پیشوای دینی یا مصلح اجتماعی یا شاعر و ادیب فرهیخته ای را سراغ نداریم که راه جوانی را نپیموده و جوانی را نستوده باشد.»
قیصری با بیان اینکه شما بهترین دوره زندگی خود را در بهترین محیط جامعه که چیزی نیست جز محیط آکادمیک و پویای دانشگاه، گذرانده اید، خاطرنشان کرد: «قدر این دروه ای را که در حال سپری کردن آن هستید بدانید چراکه هر فهیم فکور و هر فرزانه فرهیخته ای هر چه قدر هم که از مکتب جوانی درس آموخته و تجربه اندوخته باشد، در سنین پیری از هدر رفتن ایام جوانی حسرت می خورد و اشک ندامت می بارد.»
این مسئول با تأکید بر اینکه همواره در صحنه حضور داشته باشید و مخلصانه عمل کنید، اظهار کرد: «طبیعت جوان، میل به معنویت و میل به صفا، شفافیت، صداقت و صمیمیت است و کشور زمانی مسیر توسعه و پیشرفت را با سرعت بیشتری طی خواهد کرد که جوان مملکت هوشیارانه، با تدبیر و آگاهانه در مسائل ورود کند.»
این مسئول موفقیت را برگرفته از توانمندی، مهارت انسان ها، انرژی مثبت و توکل بر پروردگار، دانست و تصریح کرد: مسیر سعادت از درون وجودی انسان آغاز خواهد شد و همانگونه که رهبر معظم انقلاب فرمودند: «اگر جوانان به سلاح علم و ایمان مجهز نشوند، نخواهند توانست بار سنگین اداره کشور را به دوش بگیرند.»
دبیر هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر با تأکید بر اینکه شما سفیران دانشگاه آزاد اسلامی هستید، گفت: «عزیزانی که امروز فارغ التحصیل می شوند، چون در فضای مقدس دانشگاه تنفس کرده اند، شایسته است بیش از گذشته این مهم را قدر بدانند و نام پر افتخار دانشگاه آزاد اسلامی را همواره زنده نگه دارند.»

قیصری روی صحبت خود را به والدین دانش آموختگان تغییر داد و بیان کرد: «بر خود لازم می دانم از زحمات والدین شما عزیزان نیز قدردانی کنم، چراکه اگر زحمات آنها نبود دانش آموختگان در این جایگاه نبودند. شما پدران و مادران بودید که که با همت والا، صبر و حوصله، جوانانی غرور آفرین به جامعه سربلند ایران تقدیم کردید و مطمئناً امروز جشن به ثمر نشستن سال ها تلاش و همت خود را بر قامت فرزندان خود می بینید.»
رئیس واحد بوشهر با تأکید بر اینکه درهای دانشگاه هیچ گاه به روی شما بسته نخواهد بود، تصریح کرد: «همه امکانات ورزشی، آزمایشگاهی، کارگاهی، پژوهشی، کتابخانه و ... هنوز هم متعلق به شما است و هر زمان که نیاز بدان نیاز داشتید، می توانید از آنها بهره گیرید.»
وی یکی از بهترین راه های ارتباطی با دانشگاه را برای دانش آموختگان، شرکت دانش بنیان، مراکز رشد و فناوری و مراکز تحقیقاتی معرفی و عنوان کرد: «این مراکز با در اختیار قرار دادن امکانات و تجهیزات اولیه در اختیار شما علاوه بر حمایت از طرح ها و ایده ها سبب اشتغال زایی نیز خواهد بود.»
دکتر روح الله ارشادی معاون دانشجویی و فرهنگی واحد بوشهر هم با بیان اینکه چنین مراسمی، تکریم از کسانی است که آینده سازان این مملکت هستند، گفت : «شما سرمایه و امید جامعه و امانت یک ملت در دانشگاه بودید که خوشبختانه اکنون در بهترین شرایط ذهنی و علمی از دانشگاه آزاد اسلامی و با سربلندی به جامعه ورود پیدا می کنید.»
ارشادی با بیان اینکه انسان موجودی است که همواره در حال آموختن است، عنوان کرد: «آموختن جزء نیازهای اجتماعی و معنوی است که هرگز در زندگی قطع نخواهد شد.»
وی ادامه داد: «دانش پژوهی در ذات انسان وجود دارد و تغییرپذیر نیست.»

این مسئول با تأکید بر اینکه سعی بر این داشته باشید که آغاز کننده باشید تا دنباله رو، توصیه کرد: «خادم کشور و جامعه باشید و با الگوهای دینی و علمی فراوانی که در کشور داریم با اخلاص از رهنمودهای آنان در مراحل مختلف زندگی استفاده کنید تا راه گشا باشید.

»»» تصاویر بیشتر«««

در واحد بوشهر برگزار شد تجلیل از برترین‌ها در ششمین دوره مسابقات شبیه‌سازی خرپای پل با ماکارونی ششمین دوره مسابقات شبیه‌سازی خرپای پل با ماکارونی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با تجلیل از برترین‌ها به کار خود پایان داد. مهندس محسن دریس‌زاده در حاشیه برگزاری ششمین دوره مسابقات شبیه‌سازی خرپای پل با ماکارونی در واحد بوشهر که با حضور 12 تیم از دانشگاه‌های مختلف استانی در میان خیل بسیاری از علاقه‌مندان برگزار شد،گفت: «مسابقات شبیه سازی خرپای پل با ماکارونی قدمتی 30 ساله در جهان دارد. این مسابقات از ده سال پیش تاکنون با تلاش گروه مهندسی عمران، انجمن علمی عمران و حمایت‌های حوزه معاونت پژوهش و فناوری واحد بوشهر به طور تقریبی هر دو سال یکبار برگزار شده است. مدیرگروه رشته مهندسی عمران واحد بوشهر با تأکید بر اینکه برجسته‌ترین نقش دانشگاه، مهارت‌آموزی به دانشجویان است، تصریح کرد: «دانشجویان در این‌گونه مسابقات با استفاده از مباحث تئوری که فراگرفته‌اند، اقدام به انجام کار عملی می‌کنند که موجب توانمندسازی علمی آنان خواهد شد.»

دریس‌زاده هدف از برگزاری این مسابقات را ارتقای سطح علمی، پژوهشی و عملی دانشجویان دانست و اظهار کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با توجه به رویکرد خود، در کنار توجه به امر آموزش و پژوهش، اهتمام ویژه ای در بخش تعلیم مهارت های فنی و پرورش نیروی ماهر و کارآزموده داشته که برنامه های بسیار مطلوبی در این زمینه ها در حال اجراست.» وی ادامه داد: «افزایش روحیه همکاری تیمی میان دانشجویان، آموزش استفاده از دروس تئوری در کارهای عملی و ایجاد روحیه رقابت سالم میان دانشجویان از دیگر اهداف این مسابقات است.» دریس زاده با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر در زمینه مسابقات علمی و سازه‌های مختلف درخشش خوبی داشته است، تصریح کرد: «دانشجویان واحد بوشهر تا به حال توانسته اند در مسابقات مختلف منطقه ای و ملی رتبه های خوبی را کسب کنند که می توان به مقام سومی مسابقات خرپای ماکارونی دانشگاه صنعتی امیرکبیر اشاره کرد.» وی با تأکید بر اینکه اینگونه برنامه‌ها باعث خواهد شد دانشجویان بیشتر اوقات خود را جذب فعالیت‌های مفید علمی کنند، اظهار کرد: «در این زمینه سرمایه گذاری هایی شده تا با ایجاد شور و نشاط، در بین دانشجویان و جذب آنها به کارهای علمی، از ذهن خلاق دانشجویان بهره لازم را جسته تا طرح ها و پژوهش های آنان در عمل استفاده شود.»

عضو هیأت علمی واحد بوشهر با بیان اینکه دانشجویان در این‌گونه مسابقات با استفاده از مباحث تئوری که فراگرفته‌اند، اقدام به انجام کار عملی می‌کنند، خاطرنشان کرد: «مسابقات سازه‌های ماکارونی با نگرشی بر الگوی سازه‌ای واقعی در همه کشورها برگزار می‌شود چراکه در آن علاوه بر افزایش دقت عمل فرد، دقت او در طراحی سازه نیز بالا خواهد رفت و همانگونه که برای ساخت یک نمونه واقعی از هر نوع سازه ابتدا نیاز به طراحی، آنالیز و سپس در قیاس با ابعاد اصلی تهیه نمونه‌ و در نهایت آزمایش است در تهیه این سازه ها نیز دقیقا بدین گونه عمل می شود.» داور مسابقات شبیه سازی خرپای پل با ماکارونی واحد بوشهر با بیان اینکه برای این دوره از مسابقات آیین نامه ای مدون تدوین شده است، تشریح کرد: «در این آیین نامه قواعد ساخت سازه، ضوابط بارگذرای، معیار پذیرش سازه ها و نحوه تعیین امتیاز تیم ها پس از بارگذاری مشخص شده که در کلاس آموزشی پیش از مسابقات به تیم های شرکت کننده آموزش داده شد.» این مسئول با ذکر برخی از قوانین موجود در این آیین نامه، یادآور شد: «حداکثر وزن هر سازه نباید از یک کیلوگرم تجاوز کند و مطابق آیین نامه، هدف مسابقه تحمل بار بیشتر توسط سازه ها نیست بلکه سازه ای که به نسبت وزن خود بار بیشتری را تحمل کند برنده مسابقه می شود.» دریس زاده افزود: «بر این اساس سازه ای که ضریب کارایی بالاتری داشته باشد یا به عبارتی ساده، سازه ای که بتواند با کمترین وزن بیشترین بار را تحمل کند آن سازه دارای ضریب کارایی بالا و برنده خواهد بود.» مدیرگروه رشته مهندسی عمران واحد بوشهر با بیان اینکه این مسابقات همواره با استقبال خوبی از سوی شرکت کنندگان و تماشاگران مواجه شده است، عنوان کرد: «در این دوره از مسابقات 12 تیم از دانشگاه‌های مختلف استان در میان خیل بسیار علاقه مندان از همه رشته‌ها با هم به رقابت پرداختند.»

در پایان این مسابقات به رتبه های اول تا سوم لوح تقدیر و جوایز اهدا شد.
««««تصاویر بیشتر»»»

متقاضی استخدام در آزمون کتبی استخدامی بانک تجارت استان بوشهر به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر رقابت کردند.
امیرعباس اقلیما مدیرکل حراست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با اعلام این خبر گفت: «آزمون کتبی استخدامی بانک تجارت استان بوشهر روز جمعه 5 خرداد 96 در نوبت صبح و در سالن های مجهز امتحانی واحد بوشهر برگزار شد.»
مدیرکل حراست واحد بوشهر یادآور شد: «اقدامات اولیه برگزاری این آزمون از روز چهارشنبه با حضور ناظران سازمان سنجش کشور و نمایندگان بانک تجارت آغاز و پس از 72 ساعت تلاش مداوم، بحمداله آزمون با موفقیت و بدون کوچکترین مسئله ای، برگزار و به پایان رسید.»

اقلیما سابقه همکاری و تعاملات مثبت فیما بین واحد بوشهر و دیگر سازمان ها از دیرباز عنوان و اظهار کرد: «بحث همکاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با دیگر نهادها در جهت انجام آزمون کتبی فرآیند استخدام آنان، از ابتدای تأسیس این واحد دانشگاهی، همواره با جدیت و نهایت تعامل صورت گرفته است.»
وی با اشاره به همکاری و تعاملات همیشگی، مناسب و سازنده واحد بوشهر با همه سازمان های استان، تصریح کرد: «به طور یقین نتایج حاصل از این همکاری ها، الگوی بسیار ارزنده ایی برای سایرنهادها و دانشگاه ها خواهد بود، چرا که این یک مسئولیت اجتماعی و ملی است.»

سیدعلیرضا قریشی رئیس اداره امتحانات واحد بوشهر و نماینده تام الاختیار آزمون استخدامی بانک تجارت نیز با بیان اینکه جذب و تأمین نیروی انسانی، یکی از مهمترین فرآیندهای مدیریت منابع انسانی هر سازمانی است، تشریح کرد: «قطعا حضوردانشگاه با سابقه درخشان خود در برگزاری آزمون ها و همکاری با این سازمان ها در خصوص برگزاری چنین رویدادهای مهم و تأثیرگذار اجتماعی، برای جامعه و ثبات افکار عمومی بسیار سودمند خواهد.»
قریشی همکاری هرچه بیشتر صنعت و دانشگاه را رمز موفقیت ما بین جبهه صنعت و دانشگاه خواند و تشریح کرد: «جذب نیروهای مجرب و متخصص در کشور، حاصل ارتباط دوسویه بین دانشگاه و صنعت خواهد بود چرا که واجدالشرایطان آزمون های استخدامی، تحصیل کرده های دانشگاهی هستند که برای ورود به به بازار کار باید در گام نخست از این آزمون سربلند بیرون بیایند.»

زنگ تئاتر برای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر
گروه هنرهای نمایشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر در اقدامی جالب و تأثیرگذار، روزهای یکشنبه هر هفته با اجرای نمایش تئاتر و نمایشنامه خوانی در یکی از سالن‌های غذاخوری و بوفه این واحد دانشگاهی، علاوه بر جلب توجه بیشتر مخاطب به این هنر، با درهم شکستن حصار تنهایی ذهن افراد از طریق بررسی رویاها و تخیلات به وسیله بازی‌های نمایشی، باعث ایجاد فضایی شاداب و سالم بین دانشجویان شده است.

اشرف سلطانی‌نیا عضو هیأت علمی واحد بوشهر با بیان اینکه گاه می‌توان با بازی‌های نمایشی به بخش‌های ناشناخته شخصیتی پی برد، تشریح کرد: «در جوامع توسعه یافته و یا در حال توسعه، تئاتر از ارکان اصلی و تحول آفرین نهاد اجتماعی محسوب می‌شود.»
سلطانی‌نیا با بیان اینکه تئاتر سرشار از رمز و راز و حس‌های ناگفته است، اظهار کرد: «تئاتر، افزون بر تعامل با ساختارها و هنجارهای جمعی، تجلی زیبای حقایق و بیان جذاب انگیزه‌ها و احساسات مردم است که کارکرد عمیق و فراگستر خود را به عنوان آینه حیات جمعی در الگوی زندگی اجتماعی بروز می‌دهد.»
سلطانی نیا با بیان اینکه یکی دیگر از کارکردهای تئاتر، هنر درمانی است، عنوان کرد: «تئاتر، یکی از راه‌های درمان معضلات و مشکلات روحی و روانی در جوامع پراسترس و پرتنش امروزی است.»
وی بهره‌گیری از جنبه‌های دراماتیک و زیبایی شناسانه هنر نمایش را عامل مهمی در تأثیرگذاری بر شخصیت افراد دانست و خاطرنشان کرد: «استفاده از این قوه و توانایی به‌ بهترین شکل، ظرفیت فرد را برای حضور در دنیایی که بزرگتر از زندگی و گاهی تصور آدمی است، آماده می سازد.»

عضو هیأت علمی واحد بوشهر با تأکید بر اینکه تئاتر و هنرهای نمایشی به جایگاه حقیقی خود زمانی نزدیک می شود که مردم تئاتر را برای خود تئاتر دوست بدارند، تصریح کرد: «آن هنگامی که تئاتر با فرهنگ، ادب، تعالی افکار، احساسات انسان ها، روحیات و وجدان جمعی جامعه سر و کار داشته باشد، به رویکرد واقعی خود یعنی تجلی حقیقی ویژگی های ضروری مردم، روشنگری و تحول آفرینی نزدیک می‌شود.»
وی مهم‌ترین عامل مؤثر اولیه در دریافت دقیق یک اجرای تئاتری را توسط مخاطب «مکان نمایش» معرفی و بیان کرد: «فاصله میان بازیگر/ تماشاگر به شدت در دریافت مخاطب تأثیر دارد، چه بسا نشستن مخاطب در جاهای مختلف، تفسیرها و برداشت‌های متفاوت از یک اثر را سبب شود.»
سلطانی نیا با بیان اینکه آنچه که فرایند ارتباطی در تئاتر را یگانه و منحصر به فرد کرده، حضور زنده مخاطب در هنگام اجراست، ادامه داد: «مخاطب، سیگنال‌های ارسالی از سوی صحنه را با حواس پنج‌گانه خود دریافت می‌کند و نسبت به آن واکنش نشان می‌دهد که این مهم ارتباط را سیال و زنده نگه می‌دارد.»

عضو شورای زنان فرهیخته دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر یادآور شد: «در این روزگار پرهیاهو که همه مهر و محبت هایمان از طریق گوشی‌های موبایل ابراز می شود و لحظات تلخ و شیرین زندگی مان در آن رقم می خورد، کانون نمایش و کانون قرآن و عترت با همراهی شورای زنان فرهیخته بر خود واجب دید تا لحظات شیرین همراه با کلامی طنز به نمایش بگذارد تا شاید لحظاتی جوانان خود را از دنیای مجازی خارج و به دنیای واقعی وابسته تر کنیم.»
این برنامه هنری و فرهنگی با استقبال پرشور و پر حرارت دانشجویان مواجه شده که در همین راستا خبرنگار آنا نظر تنی چند از دانشجویان را در این باره جویا شد که در ادامه جملات تعدادی از دانشجویان بیان شده است:

یکی از بازیگران نمایش در این باره گفت: «لبخند و شادی جانانه و از اعماق وجودی که بر لبان دانشجویان می نشیند، مایه خرسندی، شعف و انگیزه ما خواهد بود.»
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ادبیات فارسی اظهار کرد: «تئاتر بخشش بی دریغ اعتماد و احساس است.»
دانشجوی رشته حقوق گفت: «نمایشی که اجرا می شود، با وجود زمان اندک آن، در کنار دوستان، فضایی فرح بخش را ایجاد کرده که برای بسیاری از ما که باید گفت، متاسفانه زمانی را به دیدن نمایشی اختصاص نمی دهیم، فرصتی است مغتنم.»

یکی از استادان گروه هنر اظهار کرد: «هر اثر هنری روح انسان را به گونه ای صیقل می دهد. زمانی که با شخصیت داستان ها، نوای گرم موسیقی، بازیگران و... می گرییم، می خندیم، می جنگیم، خود را در «او» یا «آن» می یابیم و این «هم ذات پنداری» زمینه ساز بروز احساسات نهفته ما می شود. احساساتی که از رنج ها، غم ها، تلخی ها و ناکامی ها و گاه شادی ها و موفقیت های فراموش شده حکایت دارند. اما در میان هنرها، تئاتر جایگاهی ویژه دارد. آن که شاهکاری می آفریند، آن که آن را بازی می کند، گویی زندگی را بازی کرده و به تصویر می کشد و تماشاگر با برقراری ارتباط با آنها، خود را باز می یابد و روح متلاطم خویش را آرام کرده و نیروی مجدد برای بازی زندگی کسب می کند.»
دانشجوی رشته روان‌شناسی می‌گوید: «چشم ها و گوش ها و لب های مردم امروز جامعه، ترسان و لرزان است، تئاتر دست نوازش بر احساسات است.»

یکی از تماشاگران که دانشجوی رشته معماری است در این باره شعری را از یکی از شعرا تقدیم بازیگران این حرکت ارزشی کرد و گفت: «به سراغ من اگر می آیید، سخت و پیوسته بیایید، نهراسید از اندیشه تنهایی من، شیشه ای نازک نیست، که ز هر لرزش اشکی ترکی بردارد، صحنه خاطر تنهایی من قطعه سنگی شده از درد هزاران اندوه، در هراس از پاییز.»

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر مانند بسیاری از واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در سراسرکشور از امکانات و تجهیزات ورزشی بسیار مناسب و مطلوبی برخوردار است،

به گزارش روابط عمومی واحد بوشهر در این راستا مجموعه کم نظیر ورزشی این واحد دانشگاهی که شامل استادیوم مجهز فوتبال، سالن ورزشی چندمنظوره، سالن بدنسازی، سایت تیراندازی اهداف پروازی، پیست اسب سواری، اسطبل نگهداری اسب و اسب‌های اصیل آن همواره مورد تحسین همه بازدیدکنندگان اعم از دانشگاهی و غیر دانشگاهی بوده است.

حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی این واحد دانشگاهی در اقدامی آموزشی، ورزشی با ثبت نام علاقه‌مندان به ورزش سوارکاری زیر نظر مربی برجسته استان، یک دوره کلاس آموزشی سوارکاری برگزار کرد که این دوره با استقبال بسیاری از سوی دانشجویان، استادان، کارکنان و خانواده آنان مواجه شد به گونه ای که به دلیل حضور 70 نفری تعداد علاقه‌مندان سبب شد تا این کلاس ده روزه در سه نوبت برگزار شود.

دکتر روح الله ارشادی معاون دانشجویی و فرهنگی واحد بوشهر با بیان اینکه سوارکاری از ورزش هایی است که همواره در دین مبین اسلام و بویژه در چند دهه اخیر مورد توجه ویژه قرار داشته، بیان کرد: «سوارکاری سابقه ای طولانی داشته و می توان آن را از کهن ترین ورزش ها به شمار آورد که هرساله بر تعداد علاقه‌مندان این ورزش مفرح افزوده می شود.»

وی افزود: «آشناکردن جوانان به این ورزش اصیل ایرانی – اسلامی علاوه بر اینکه به صورت علمی موجب تغییر نگرش آنها به این رشته ورزشی خواهد شد، می توان انگیزه مضاعفی در آنان برای شرکت در مسابقات و کسب مقام ایجاد کرد.»

این مسئول با بیان اینکه سوارکاری ورزشی است که از منظر بسیاری تشریفاتی، تفریحی و حتی بدون نیاز به آمادگی و اطلاعاتی خاص محسوب می شود، خاطرنشان کرد: «قطعا برای ورود به این رشته همچون همه ورزش ها نیاز به تعلیم، آگاهی، سخت کوشی و تمرین خواهد بود.»

ارشادی با بیان اینکه سوارکاری با ماهیت هیجانی و ماجراجویانه ای که دارد می تواند تفریحی شاد و مفرح را سبب شود، ادامه داد: «این موارد زمانی بیشتر نمود پیدا خواهد کرد که بدانیم در این رشته با یک موجود زنده سر و کار داریم که این امر می تواند حسی عجیب و دوست داشتنی را در کنار جذابیت برای ورزشکار به وجود آورد.»

رئیس شورای تخصصی ورزش استان بوشهر از اولویت های کنونی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر را مبحث کاهش وابستگی به شهریه و درآمدزایی از همه امکانات و عرصه های فعالیتی دانشگاهی برشمرد که این مهم با جدیت پی گیری می شود، عنوان کرد: «فعالیت های اینچنینی علاوه بر مهر تاییدی بر این ادعا، سبب برجسته شدن بیش از پیش نام دانشگاه آزاد اسلامی در همه عرصه های اجتماعی، علمی، ورزشی، و... در جامعه خواهد بود.»

سی‌وششمین بهار علم، دانش و فرهنگ
برگزیده جشنواره فرهیختگان: دانشگاه آزاد اسلامی فضا را برای فعالیت نخبگان و پژوهشگران مساعد کرده است
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «نخبگان نمی‌توانند در شرایط بسته کار و دیدگاه‌های خود را ابراز کنند، اما دانشگاه آزاد اسلامی فضا را برای فعالیت نخبگان و پژوهشگران مساعد کرده است و نخبگان و مبتکران می‌توانند به‌راحتی از این ظرفیت استفاده کنند.»
دکتر عباس عاشوری‌نژاد در گفت‌وگو با روابط عمومی واحد بوشهر با توجه به آغاز سی‌وششمین بهار فعالیت علمی پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی و باید‌ها و نبایدها در مسیر پیشرفت و تبدیل آن به دانشگاه شناخته شده جهانی اظهار کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی چند سالی است که به‌طور جدی به عرصه فعالیت‌های دانش‌بنیان و گشترس تحصیلات تکمیلی بر مبنای کیفیت بخشی به آموزش ورود کرده و با این راهبرد، تهدیدی همچون کاهش تعداد دانشجویان مقاطع کاردانی و کارشناسی را به فرصت تبدیل کرده است.»
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر ادامه داد: «یکی از مواردی که حرکت دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر پیشرفت را با کندی مواجه می‌کند، وجود مراکز کوچک دانشگاهی و واحدهای زیان‌ده است که به دانشگاه آزاد اسلامی لطمه می‌زند و باید برای چابک‌سازی و تغییر وضعیت آنها چاره‌ای اندیشید.»
لزوم تخصصی کردن فعالیت واحدهای کوچک و کم‌دانشجو
این پژوهشگر دانشگاهی افزود:‌ «یکی از سازوکارهایی که می‌توان برای واحدها و مراکز کوچک و کم دانشجو اندیشید، تخصصی کردن فعالیت آنها بر اساس نیاز منطقه است به عنوان مثال مرکز جم در استان بوشهر با توجه به نزدیکی به منطقه عسلویه می‌تواند به صورت تخصصی در حوزه نفت و پتروشیمی فعالیت کند یا واحد دشتستان با توجه به ظرفیت‌های منطقه در کشاورزی می‌تواند در این حوزه بصورت علمی و اقتصادی سرمایه‌گذاری کند.»
برگزیده چهارمین جشنواره فرهیختگان دانشگاه آزاد اسلامی تاکید کرد: «اگر دانشکده‌ها تخصصی‌تر و واحدهای دانشگاهی خارج از کشور تقویت بشود، می‌تواند به شناخته‌تر شدن دانشگاه آزاد اسلامی در عرصه بین‌المللی کمک کند. برای این کار دانشگاه می‌تواند از استادان برجسته خود در واحدهای برون‌مرزی استفاده کند.»

استفاده از ظرفیت استادان برای فعالیت‌های پژوهشی
عاشوری‌نژاد با بیان اینکه موضوع پژوهش در ارتقای رتبه دانشگاه و تولید علم کشور بسیار بااهمیت است به آنــا گفت: «با توجه به کاهش تعداد دانشجویان و پرنشدن ساعت موظفی اعضای هیات علمی، می‌توان از این ظرفیت برای انجام کارهای تحقیقاتی مورد نیاز کشور استفاده کرد. برای تحقق این امر باید استادان و اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی دارای اتاق کاری باشند تا بتوانند تعامل بیشتر با دانشجویان خود داشته باشند و زمان خالی خود را به امور پژوهشی اختصاص دهند.»
عضو هیات علمی واحد بوشهر با تاکید بر استفاده از استادان برجسته دانشگاه‌های معتبر داخلی در دانشگاه آزاد اسلامی با بیان خاطره‌ای اظهار کرد: «بنده زمانی که سال 67 در کنکور سراسری قبول شدم، برای ثبت‌نام به دانشگاه دولتی رفتم و آن زمان جذب دانشجو دو مرحله داشت که من در مرحله اول پذیرفته و در مرحله دوم موفق نشدم و تصمیم گرفتم به دانشگاه آزاد برم و در واحد شهرری (یادگار امام) پذیرفته شدم. پس از آنکه یک ترم در این دانشگاه تحصیل کردم در تکمیل ظرفیت دانشگاه شهید بهشتی پذیرفته شدم اما به قدری استادان دانشگاه آزاد اسلامی افراد شناخته شده و با علم و تجربه‌ای بودند که تمایل زیادی برای تغییر دانشگاه از آزاد به دولتی نداشتم.»
وی اضافه کرد: «اکنون دانشگاه آزاد اسلامی همانطور که تاکنون این کار را انجام داده است می‌تواند از ظرفیت استادان برجسته دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، صنعتی شریف، امیرکبیر، علامه طباطبایی و... برای تدریس، انجام کارهای تحقیقاتی، برگزاری کنفرانس‌ها و... استفاده کند.»
دانشگاه آزاد اسلامی چهار برابر دانشگاه‌های دولتی کار می‌کند
عاشوری‌نژاد گفت: «زمینه فعالیت و آزادی عمل برای انجام کارهای تحقیقاتی و برگزاری همایش‌ها و کنفرانس‌ها در دانشگاه آزاد اسلامی فراهم است و سختی‌های دانشگاه دولتی را ندارد، به عنوان نمونه واحد بوشهر در دو ماه نخست سال 96 دو همایش مهم برگزار کرده است و می‌توان گفت مسئولان و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی تقریبا چهار برابر دانشگاه‌های دولتی کار می‌کنند که این موضوع می‌تواند برای استادان سایر دانشگاه‌ها مهم باشد.»
برگزیده جشنواره فرهیختگان با توجه به تاکید دکتر ولایتی رئیس هیات موسس و امنای دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر جذب و استفاده از ظرفیت نخبگان در دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: «نخبگان نمی‌توانند در شرایط بسته کار کنند و دیدگاه‌های خود را ابراز کنند اما دانشگاه آزاد اسلامی فضا را برای فعالیت نخبگان و پژوهشگران مساعد کرده است و در طول این سال‌ها نخبگان سایر دانشگاه‌ها نیز به راحتی به دانشگاه آزاد اسلامی می‌آیند و با این دانشگاه همکاری می‌کنند و اکنون با تاکید دکتر ولایتی افق‌های روشن‌تری پیش‌روی این دانشگاه خواهد بود.»

بی شک امروز خبر نقش تعیین کننده‌ای در همه عرصه‌های جامعه دارد. رشد و شکوفایی علوم از یک سو و آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی از سوی دیگر مرزهای خبری را به شکل وصف‌ناپذیری در فرهنگ عمومی جوامع و زندگی افراد گسترش داده است.
تردیدی نیست که وسایل ارتباط جمعی، حاملان و حارسان اخبار در این راه خطیر، نقش بی‌بدیل و تأثیرگذاری را ایفا می‌کنند چراکه آنان به اخبار جان خواهند بخشید.
مدیر روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با تبریک روز ملی روابط عمومی با ارائه گزارش و آماری جامع، گفت: «از ابتدای آغاز به کار سیستم اتوماسیون اخبار دانشگاه آزاد اسلامی از اسفند سال 1393 تاکنون، روابط عمومی واحد بوشهر قریب به 450 مطلب در قالب خبر، گفت‌وگو، گزارش تصویری و... در سطح کشوری درج کرده است.»

رسول اسکندری با اشاره به بازدید متوسط 555 بازدید از هر خبر این واحد دانشگاهی، تشریح کرد: «تاکنون بیش از 248 هزار بازدید از صفحات مربوط به اخبار این واحد دانشگاهی به عمل آمده است.»
وی با تأکید بر گوناگونی اخبار درج شده در تمامی حوزه‌ها، خاطرنشان کرد: «روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر علاوه بر آگاهی بر همه وقایع اتفاق افتاده آموزشی، فرهنگی، علمی، پژوهشی، ورزشی، مذهبی و ... در این واحد دانشگاهی، در اسرع وقت نسبت به اطلاع رسانی آن اقدام کرده و گاهی از هر خبر بیش از 1800 بازدید صورت گرفته است.»
این مسئول با اشاره به کلام مقام معظم رهبری که فرمودند: «روابط عمومی بهترین نمایانگر اوضاع داخلی یک نهاد از یک سو و از سوی دیگر منعکس کننده چگونگی مسایلی است که در آن نهاد می گذرد»، تصریح کرد: «امروزه روابط عمومی نه به عنوان یک سامانه تشریفاتی و حتی اجرایی بلکه به عنوان یک سامانه مشورتی و مدیریتی و به عنوان عنصر اصلی در ارتقا و پیشرفت هر سازمانی جایگاه ویژه‌ای دارد و بدون روابط عمومی هیچ فعالیتی انعکاس نمی یابد.»

معاون عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با بیان اینکه تعداد 2000 نخل در نخلستان واحد بوشهر وجود دارد، گفت: تعدادی از این نخل‌ها امسال به ثمر نشسته است و پیش‌بینی می‌شود بیش از یک تن رطب از این نخلستان برداشت شود..
دکتر علیرضا کیانی اظهار کرد: رطب کبگاب یکی از باکیفیت‌ترین رطب‌های استان بوشهر در نخلستان دانشگاه آزاد اسلامی برداشت می‌شود.

وی با تأکید بر اینکه محصول امسال باکیفیت‌تر از سال گذشته است، بیان کرد: این محصول مرغوب به سبب ظاهری خوب و مرغوب و طعمی شیرین و دلچسب از بازارپسندی مناسبی برخوردار بوده به طوری که علاوه بر تأمین نیاز واحد به بازار شهر بوشهر نیز حمل می‌شود.
این مسئول افزود: استفاده از شیوه‌های نوین آبیاری به منظور کاهش مصرف آب و افزایش بهره‌وری در دستور کار قرار داشته و بدون تردید این شیوه‌ها گامی در پیشرفت و توسعه کشاورزی است.

معاون عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر از برداشت نخستین محصول پرورش و کشت قارچ خوراکی در این واحد دانشگاهی خبر داد و گفت: از آغاز این پروژه سعی ما بر این بوده با ایجاد روشی نوین جهت تولید، افزایش، توسعه و رونق دادن در بخش کشاورزی به بازدهی مطلوب برسیم.
دکتر علیرضا کیانی اظهار کرد: از ابتدای امسال با در دستور کار قرار دادن نصایح ریاست عالی دانشگاه و با توجه به ترویج و توسعه طرح های اقتصادی دانش‌بنیان و در راستای درآمدزایی و کاهش وابستگی به شهریه طرح پرورش کشت قارچ در واحد بوشهر کلید خورد تا علاوه بر اینکه به تقویت رویه خودکفایی کمک کند بتوانیم گامی هرچند کوچک در زمینه عدم وابستگی به شهریه و ایجاد درآمد برداریم.
معاون عمرانی واحد بوشهر گفت: وجود تجهیزات و لوازم مناسب در پرورش این محصول بسیار حائز اهمیت است که خوشبختانه این مهم با تلاش و تحقیقات مناسب ایجاد شده و زمینه ساز بستری مناسب برای تولید قارچ در واحد بوشهر شده است. وی ادامه داد: شکل کلی سالن کشت و مناسب بودن آن برای حمل کمپوست ها از بخش های مهم پرورش قارچ است.

کیانی اظهار کرد : کمپوست به خاکی که در آن قارچ پرورش می‌یابد گفته می‌شود و به طور متوسط از هر تن کمپوست قارچ دکمه ای، می توان حدود ۲۵۰ کیلو قارچ به دست آورد.
عضو هیأت علمی واحد بوشهر افزود: در هر دوره پرورش قارچ به طوری که در ایران مرسوم است سه چین انجام می‌شود و هر کمپوست بلوکی تا سه بار قدرت باردهی داردکه از ابتدا ورود کمپوست به سالن تا تخلیه نهایی پسماند آن حدود ۷۰ روز طول می‌کشد.
کیانی با بیان اینکه خواص و ترکیبات غنی غذایی در قارچ وجود دارد به آنا گفت: قارچ خوراکی سرشار از ویتامین D بوده و یکی از گونه‌های سبزیجات به شمار می رود که به تقویت سیستم ایمنی بدن کمک می کند.
وی افزود: قارچ دکمه ای پر مصرف ترین قارچ خوراکی در ایران است که هم مصرف خوراکی و هم مصرف دارویی دارد.
معاون عمرانی واحد بوشهر در مورد مراحل پرورش قارچ گفت: در ابتدا کمپوست ها را در مکان مناسب خود در سالن جایگذاری شده و خاک دهی مطلوب روی آن صورت گرفته می شود. سطح هر کمپوست حاوی مواد و بذر لازم برای تولید قارچ بوده و تعداد 10 دانه بذر روی آن ریخته می شود که پس از چند روز کل کمپوست همانند تار عنکبوت و به شکل پنبه می شود که در این زمان پنجه زنی آغاز شده و با این کار قارچ زیاد می شود که کل آن قالب کمپوست را می گیرد.

وی افزود: هوادهی و شوک مرحله بعدی است که وقتی این کارها تمام شد بعد از یک هفته قارچ های نوبرانه در می آیند و به مدت 10 روز این بار را می دهد که در این مدت 10 تا 15 کیلو برداشت می شود.
معاون عمرانی واحد بوشهر تصریح کرد: بهترین زمان برای برداشت قارچ صدفی هنگامی است که هنوز لبه چتر به طرف پایین ( سمت پایه قارچ ) برنگشته است.
کیانی گفت: برداشت زمانی صورت می‌گیرد که کلاهک قارچ در حد مطلوب رشد کرده ولی باز نشده و تیغه ها مشخص نباشند در این زمان معمولاً سطح کلاهک پهن شده شده است.
وی بازار فروش خوب این محصول را یادآور شد و بیان کرد: در پرورش قارچ، فروش محصول به نوعی تضمین شده است و نگرانی در این خصوص وجود ندارد به این دلیل که تولید قارچ در ایران نسبت به کشورهای دیگر در سطحی پایین تر از مصرف قرار دارد که همین امر پرورش قارچ را به شغلی درآمد زا تبدیل کرده است.

گفت‌وگو با مدال‌آور مسابقات ربوکاپ 2017 تهران
این مخترع و دانشجوی مهندسی کامپیوتر تاکنون بیش از ٥٠ ربات هوشمند طراحی کرده‌ است
سجاد اکبرپور یک جوان مخترع ایرانی و دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش هوش مصنوعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر است. او در 5 سال اخیر توانسته است چندین اختراع را در سازمان ثبت اختراعات به نام خود ثبت و گواهینامه‌های آن را دریافت کند.
پای صحبت‌هایش که می‌نشینی از کمبود امکانات و مشکلات کارش کمتر می‌گوید، تنها دغدغه اش این است، شرایطی فراهم بشود که به جوانان مخترع بهای بیشتری داده تا اختراعاتشان برای مردم کشور قابل استفاده شود و به تولید انبوه برسد.
این مخترع و مبتکر که در مسابقات ربوکاپ 2017 تهران به مدال نقره دست یافت با روابط عمومی واحد بوشهر به گفت‌وگویی نشسته است که ماحصل آن از نظر کاربران می‌گذرد:

* خودتان را معرفی کنید.
- سجاد اکبرپور دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش هوش مصنوعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر و متولد اردیبهشت 1369 در شهر کازرون هستم.
* آیا درست است که نخبگان باید حتما در خانواده ای مخترع و دانشمند پرورش یابند؟
- خیر، من اینطور فکر نمی‌کنم، مطمئنا برای هر موفقیت و ایده‌ای باید یک سری از موضوعات در کنار هم قرار بگیرند که حمایت های خانواده و اطرافیان از این دسته اند اما لازمه کار نیست. به نظر من توانایی در همه افراد وجود دارد که باید اول شناخته شود و پس از آن نیز بستگی به خود شخص دارد که با اعتماد به نفس و مشخص کردن اهداف خود به آنچه که می خواهد، برسد.
*پدر و مادر شما چه شغلی دارند و اینکه چند خواهر و برادر دارید؟ آیا آنان هم مثل شما در زمینه ای موفق بوده اند؟ - مادرم دیپلمه و خانه‌دار است، پدر هم معلم بود که اکنون بازنشسته وزارت آموزش و پروش شده و دو خواهر و یک برادر نیز دارم.
*نقطه آغاز موفقیت شما کجا بود؟
- من از دوران دانش آموزی با مطالبی که توی مجلات و اینترنت مطالعه می کردم به این رشته و به طور کلی با خلاقیت و نوآوری آشنا و کم‌کم علاقه‌مند شدم و از ترم اول ورود به دانشگاه در آزمون ورودی تیم رباتیک شرکت کردم و با بالاترین نمره نفر اول عضو تیم شدم.
*تاکنون چند ربات طراحی و ساخته اید؟
- در طول این 5 سال که به عضو تیم رباتیک درآمده ام تا به حال بیش از ٥٠ ربات هوشمند از جمله ربات‌های امدادگر، مین یاب، آتش نشان، مسیریاب، فوتبالیست و .... طراحی کرده‌ام.
* کدام اختراع خود را بیشتر از همه دوست دارید و به آن افتخار می کنید ؟
- سیستم هوشمند نوبت‌دهی موسسات و ادارات دولتی را بیشتر از بقیه ایده‌هایم دوست دارم.
* مهمترین اختراع شما چیست و چه کاربردی دارد؟
- دستگاه ضدعفونی کننده با اشعه uv که مناسب برای استفاده در مطب های پزشکی، دندانپزشکی و اتاق عمل بیمارستان هاست.
* تاکنون چه مقاماتی را کسب کرده اید؟
- مدال نقره مسابقات جهانی ربوکاپ و اختراعات 2017، مدال نقره مسابقات جهانی ربوکاپ و اختراعات 2015، مقام فنی ترین طرح جشنواره بین المللی ربوکاپ و هوش مصنوعی دانشگاه صنعتی امیرکبیر تهران، مقام اول جشنواره ملی جایزه بزرگ اختراعات ایران، دیپلم افتخار از اتحادیه اروپا و بیش از 20 مقام ملی در مسابقات و جشنواره های اختراعات و ربوکاپ ایران.

* از چه زمانی و توسط چه کسی با کامپیوتر و ربات‌ها آشنا شدید؟
- من از دوره دبیرستان با کامپیوتر (البته در حد کار با کامپیوتر و برنامه نویسی ساده) آشنا شدم ولی با علم کامپیوتر و ربات ها بیشتر در دانشگاه شناخت پیدا کردم.
* چه کسی بیشترین نقش را در پیشرفت شما داشته است؟
- اگر بخواهیم از حمایت‌های معنوی بگوییم خانواده و بویژه پدر و مادرم بیشترین نقش را داشته‌اند و البته حضور استادان که با بیان زیبا توانستند بیش از پیش مشوق و یاری رسان من باشند و در سوی دیگر نیز از لحاظ علمی مطالعه کتاب و بهره گیری فایل های آموزشی در این زمینه عامل پیشرفت من بوده‌اند.
* مطالعات آزاد هم دارید، در چه زمینه ای؟
- من در زمینه فناوری اطلاعات و علوم سیاسی هم علاقه‌مندم و در این زمینه ها مطالعه دارم.
* اوقات فراغت خود را چگونه می‌گذرانید؟
- راستش را بخواهید خیلی وقت آزاد ندارم! ولی اگر وقت داشته باشم یا به دنبال مطالب علمی در اینترنت هستم و یا اینکه سعی می کنم با ورزش و پیاده روی وقتم را پر کنم.
* علت علاقه‌مندی شما به رشته مهندسی کامپیوتر چیست؟
- بیشترین علاقه من به بحث الگوریتم و ریاضیات در کامپیوتر هست هر بار پس از تحلیل الگوریتم، حل کردن مسئله و پیدا کردن راه حل برای مسائل، حس دلپذیری در وجودم ایجاد می‌شود که باعث علاقه بیش از پش من به ریاضی و کامپیوتر است.
* چه چیزهایی باعث ایجاد انگیزه در شما شد؟
- بیشترین انگیزه من این بود که با اختراعاتی که دارم بتوانم مشکلاتی در بخش های مختلف مانند کشاورزی، صنعتی، امدادرسانی، خدمات شهری و... را مرتفع کنم.
* طرح ربات ها کاملا از خود شما بود ؟
- در اکثر موارد بله اما در چند مورد هم با کمک دوستانم که جا دارد از آنان تشکر کنم و هم نامی از ایشان ببرم، آقایان مصیب محمدی، افشین غفوری، احد اکبرپور و محسن همتی ایده ها را گرفته ام.
* ایران در چه بخشی از رشته رباتیک قدرت بیشتری دارد؟
- مخترعان و مبتکران ایرانی هرساله در بخش ربات های فوتبالیست و امدادگر در عرصه جهانی رتبه های ممتازی کسب کرده‌اند که نشان از توانایی بالای اندیشمندان علمی کشور دارد.
* آخرین مسابقاتی که شرکت کردید کجا و کی بود؟ از نظر شما دلیل توانمندی تیم های کشورهای دیگر در مسابقات این چنینی چیست؟ مزیت و برتری ربات شما چه بود که توانست میان تیم های شرکت کننده از چندین کشور به این مقام دست یابد؟
- مسابقات روبوکاپ جهانی 2017 تهران بود، اکثر تیم ها از کشورهایی هستند که خودشان تولیدکننده قطعات الکترونیکی هستند مثل چین که این کار را برای‌شان راحت‌تر کرده و مورد دیگر هم بودجه پژوهشی بالایی هست که در آن کشورها به دانشجویان تعلق گرفته است.
موفقیت ما در ابتدا لطف خداوند متعال بوده و بعد از آن هم پشتکار و تلاش هایی که در این چند سال داشتیم و تجربیاتی که در چندین دوره مسابقات جهانی کسب کردیم.

* برای شرکت در مسابقات جهانی امکانات خاصی را در اختیار داشتید؟
- نه امکانات خاصی نداشتم ولی حمایت های زیادی برای حضور هرچه بهتر من در این دوره از مسابقات جهانی صورت گرفت.
* سطح علمی مسابقات را چگونه ارزیابی می‌کنید؟
- سطح مسابقات بسیار بالا بود و تمام تیم ها با حداکثر تجربه در این مسابقات حضور داشتند.
* به نظر شما تحصیلات دانشگاهی چه میزان در موفقیت شما در مسابقات جهانی ربوکاپ و اختراعات تاثیر داشته است؟ و چه راهکارهایی را برای تاثیرگذاری بیشتر پیشنهاد می‌کنید؟
- طبیعتا تاثیر زیادی دارد چراکه این رشته به گونه ای است که باید حتما با جوانب مختلف رشته های مهندسی خصوصا رشته کامپیوتر، مکانیک و الکترونیک آشنا شد و در محیطی کاملا علمی و عملی تمرین کرد تا صاحب سبک شد و منحصرا با مطالعه صرف نمی توان در این زمینه موفقیتی کسب کرد.
* چه مشخصاتی باید یک فرد داشته باشد تا در حوزه های مختلف علمی به موفقیت دست یابد؟
- در مجموع انسان اگر می خواهد در هر زمینه علمی از جمله هوش مصنوعی و رباتیک حرفی برای گفتن داشته باشد باید در ابتدا با ایده های نو و مبتکرانه حرفی برای گفتن داشته باشد و به جای مصرف کننده صِرف، تولیدکننده ایده‌های خلاقانه باشد. به عبارتی تولید علم، فقط انتقال علم نیست؛ نوآوری علمی در درجه اوّلِ اهمیت است.
* آیا از موقعیت فعلی خود راضی هستید ؟
- در زمینه فردی بله چون نتیجه های خوبی از تلاش هایم گرفته ام اما در زمینه های اجتماعی نه خیلی چون معتقدم اگر به چهره های فعال علمی بیشتر بها داده شود علاوه بر افزایش انگیزه در میان آنان، می توان به واسطه انان مشکلات بسیاری را برطرف کرد.

* تاکنون توانسته اید اختراعات خود را تجاری کنید؟ درآمدی از این قسمت داشته اید؟ هزینه های فعالیت های پژوهشی خود را چگونه تأمین می کنید؟
- تاکنون اکثر هزینه ها از درآمدهای شخصی است اما بسته های آموزشی رباتیک را با حمایت مرکز رشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر تولید و روانه بازار کردیم که با استقبال خوبی مواجهه شده و در چندین شهر مختلف در حال استفاده است.
* برای آینده چه برنامه‌ای دارید؟
- قصد دارم تحصیلات خود را تا مقطع دکتری ادامه دهم و چون علاقه زیادی به بحث تحقیق دارم ارتباط مؤثری با دانشگاه داشته باشم و بتوانم در این زمینه تجربیات و یافته هایم را با جوانان کشورم به اشتراک بگذارم.
* تاکنون به زندگی در کشور دیگر فکر کرده اید؟
- بله گاهی وقت ها به این موضوع فکر می کنم و از دوستانی که مهاجرت کرده‌اند نیز سوالاتی در این زمینه کرده‌ام اما امیدوارم شرایط به گونه ای پیش برود که در ایران اسلامی بتوانیم نتایج پژوهش و تحقیقاتمان را به نتیجه برسانیم.
* نظر شما در مورد فرار مغزها چیست؟
- من فقط امیدوارم حمایت ها به نحوی صورت گرفته شود و امکاناتی در اختیار نسل خلاق امروز قرار بگیرد که هیچ دانشجویی مجبور به مهاجرت و ترک وطن نباشد چراکه اعتقاد دارم که بهترین استعدادهای دنیا در جوانان کشور ما وجود دارد و به سادگی می توان بستری فراهم کنیم که همه این جوان ها در کشور یافته های علمی و پژوهشی شان را ارائه و به ثمر برسانند.
* توصیه شما به جوان ها و نوجوان هایی که ابتدای راه هستند چیست؟
- توصیه من این است که دنبال بهترین ها باشند و هرکاری را که شروع کردند به نحو احسن و با پشتکار ادامه دهند و همواره در یاد داشته باشند هر شکست مقدمه پیروزی است.
* آیا حضور در کلاس هایی که رباتیک و هوش مصنوعی را آموزش می دهند، مفید است؟
- بله در تمام شهرها آموزشگاه ها و موسساتی هستند که در حوزه مکاترونیک و هوش مصنوعی دوره برگزار می کنند که از استادان مجرب و دارندگان مدال های جهانی در این زمینه بهره می گیرند.
* حرف آخر...
- جا دارد در اینجا از زحمات پدر و مادرم که همیشه مشوق من بودند و همه موفقیت هایم را مدیون حمایت های آنان هستم سپاسگزاری کنم و از همه استادان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر بویژه دکتر قیصری رئیس دانشگاه و دکتر کوه‌گردی معاون پژوهش و فناوری و همه عزیزان که با همکاری و متحمل شدن زحمات زیاد زمینه حضور هر چه بهتر این جانب در مسابقات جهانی را فراهم کردند، تشکر کنم.

مدیر روابط عمومی واحد بوشهر مطرح کرد:
ظهور تکنولوژی‌های نوین ارتباطی؛ عامل اصلی تحولات خانواده و جامعه از زمانى که اینترنت وارد فضاى زندگى انسان شده تا به امروز، على‌رغم تمام محاسن و مزایاى آن، یک سرى دغدغه‌ها و نگرانى‌هایى را بر خانواده‌ها تحمیل کرده است.
تعداد کانال‌ها و گروه‌های فعال در شبکه‌های اجتماعی هر روز افزایش می‌یابد و روزانه هزاران مطلب از این طریق در جامعه منتشر می‌شود، تاثیرگذاری شبکه‌های اجتماعی بر روی افراد جامعه در حوزه فرهنگ‌سازی و اطلاع‌رسانی بر کسی پوشیده نیست و با توجه به سرعت انتقال پیام و نامحدود بودن آن، این شبکه‌ها توانسته‌اند در اندک زمانی مخاطبان فراوانی را جذب کنند.
به همین مناسبت خبرنگار مادر باره این چالش بزرگ با دکتر رسول اسکندری یکی از فعالان حوزه فرهنگی به گفت‌وگو نشسته که متن آن را در زیر می‌خوانیم:
* به نظر شما آیا فضای مجازی هم اعتیادآور است؟
- اول باید تعریف عامه پسند و قابل هضم ساده ای برای اعتیاد بیان کرد؛ هر عمل یا تفکری که در انجام آن افراط و زیاده روی شود به نحوی که ترک آن عمل برای فرد غیرممکن یا سخت و خطرآفرین باشد، اعتیاد نام دارد؛ با این تعریف می‌توان به زندگی روزمره ورود کرد و دید که آیا مردم در رفتارهای روزانه خود دچار اعتیاد هستند یا خیر؟
نه فقط به اعتقاد من بلکه به اعتقاد بسیاری از محققان و اندیشمندان، اعتیاد به فضای مجازی از سایر اعتیادهای سنتی مهلک تر و سهمگین تر است و در بسیاری از مواقع آسیب های ناشی از آن تبعات جبران ناپذیری در بر دارد. ایجاد فاصله بین اعضای خانواده، بازتعریف نوع ارتباطات بین مردم و تغییر آن از نوع دیداری به مجازی، از جمله مواردی است که می توان آنها را از آسیب ها و خطرات مهلک اعتیاد به فضای مجازی دانست.
* فضای مجازی در ساختار خانواده های امروزی کدامند؟
- ظهور تکنولوژی های نوین ارتباطی در عصر حاضر، عامل اصلی تحولات در خانواده و جامعه است که این تحولات منشأ بروز دگرگونی هایى عمیق و اساسى در نوع روابط و ارزش ¬ها شده و بسیاری از کارکردهای اخلاقی و عاطفی خانواده ها را دچار اختلال کرده است که متاسفانه بسیاری از کاربران توانایی بهره گیری درست از آن را ندارند و از این فضای پرمحتوا در راه های نادرست بهره می گیرند. استفاده غلط از فضای مجازی تیر خلاصی بر بنیان خانواده است. استفاده بیش از حد نوجوانان، جوانان، کودکان و حتی بزرگسالان از فضای مجازی در حوزه رابطه خود با والدین یا فرزندان تغییراتی به وجود آورده که کاهش نقش خانواده، کاهش ارتباط والدین با فرزند، شکاف نسلی به دلیل رشد تکنولوژی، از بین رفتن حریم بین فرزندان و والدین و ایستادن در برابر یکی از والدین یا هر دو را تنها نمونه هایی از هزار می‌توان نام برد.

*به نظر شما این نگرانی مختص همه جوامع بشری است؟
البته نگرانی موجود بر فضای فرهنگی و خانوادگی مختص کشور ما نیست چراکه از زمانى که اینترنت وارد فضاى زندگى انسان شده تا به امروز، على رغم تمام محاسن و مزایاى آن، باعث بروز یک سرى دغدغه¬ ها و نگرانی¬ها بر خانواده¬ ها شده که این مسئله در تمام جوامع موضوعیت داشته و محدود به جامعه¬ و یا اقلیتی خاص نمی‌¬شود.
«شخص، فرهنگ و جامعه» عناصر سه گانه هویت هستند که در تکوین شخصیت فرد، نقش مهمی ایفا می کنند. هویت شخصى، ویژگى بى‏‌همتاى فرد را تشکیل مى‌‏دهد. هویت اجتماعى در پیوند با گروه‏ ها و اجتماعات مختلف قرار گرفته و شکل گیری آن، متأثر از ایشان است و در نهایت، هویت فرهنگی، برگرفته از باورهایی است که در عمق وجود فرد به واسطه تعامل او با محیط پیرامون و آموزه‌های آن، از بدو تولد تا کهنسالی جای گرفته است.»
*اصلی ترین اثر مخرب فضای مجازی که باید بابت آن نگران بود، کدام است؟
فضای مجازی بیش از آن که هویت ظاهری فرد را تغییر دهد بر درون مایه‌های افراد اثرگذار است چراکه در این فضا به علت عدم معرفی هویت افراد، هر کس درصدد بیان اندیشه‌ها و علاقه مندی‌های خویش است که گاهی در دنیای واقعی از اعلام آنها سر باز زده و همین مسئله موجب تقویت شخصیت‌های چندگانه، رشد و استحکام آن می‌‌شود.
*این اثرات مخرب بر روی کدام قشر بیشترین آسیب را می گذارد و به نظر شما چرا؟
خوب طبعاٌ جوانان به علت اقتضای سنی و قرار داشتن در برهه ای که هویت آنان در حال شکل گیری است، آسیب بیشتری از این خطر بر آنان وارد می شود چرا که این گروه به علت کنجکاوی و علاقه به آموختن و تجربه کردن مسائل جدید، همواره خود را در برابر چالش ها و آزمون های متفاوتی قرار می دهند که هم می تواند مفید باشد اما در صورتی که این اتفاق بصورت محافظت شده ای انجام نشود، بر جسم، روح و روان آنان اثرات ناگواری خواهد گذاشت.
بطور مثال حتی ورزش کردن در صورتی که نادرست صورت گیرد، می تواند آسیب رسان باشد و این مصداق دقیقا در مورد بهره گیری از فضای مجازی صدق می کند چون قشر جوان این فضا را به خوبی لمس نکرده و به یک باره خود را در برابر دنیایی عظیم و بی انتها می یابد.

*منظور شما از تجربه کردن امور جدید بصورت محافظت شده چیست؟
- ببینید برای یادگیری و شروع هر فعالیتی هر چند ساده و راحت باید با قوانین، اصول، چارچوب و .... شرایط انجام آن کار آشنا شد، بطور مثال برای رانندگی، ابتدا فرد آموزش های تئوری و عملی دیده و بعد مجوز رانندگی را دریافت خواهد کرد، حال اگر به اشتباه و غلط این آموزش ها به وی داده شود، او بصورت نادرست خود را در برابر دنیایی از سرعت و هیجان خواهد یافت که اصلاح مجدد این رفتار در وی بسیار زمانبر و سخت تر خواهد بود به همین علت است که معتقدم که آموزش باید بصورت حرفه ای، صحیح و برنامه ریزی شده باشد تا فرد بتواند تأثیر مثبت خود را در شکل گیری رفتار ایجاد کند.
وقتی ما ماهیت و کاربرد یک موضوع را نفهمیده باشیم، مطمئنا نمی توانیم بصورت صحیح از آن بهره بگیریم مانند شخصی که الفبا را به خوبی نیاموخته و درصدد نگارش باشد که قطعا نخواهد توانست کلمات را صحیح بنویسد.
به نظر شما مهمترین راهکارهای کاهش آسیب های اعتیاد به فضای مجازی در خانواده کدامند؟
-یکی از دلایل مهم به وجود آمدن این معضلات، عدم شناخت به موقع و کافی والدین از نرم افزارها و گجت های جدید است. به دلیل ویژگی¬ های خاص فضای مجازی و نو بودن این پدیده، بسیاری از والدین فرصت، امکان و یا توان کافی برای شناخت دقیق این فضا و کاربردهای آن را به دست نیاورده¬ اند و عدم آشنایی مناسب آنها با این فضا و در مقابل استفاده بیش از پیش فرزندان باعث شده است که یک فضای محرمانه و خصوصی در داخل خانه برای آنان ایجاد شده و بدون دغدغه و وجود ناظر بیرونی به سایت های مختلف دسترسی یافته و بعضاً به دلیل ویژگی ¬های سنی، شخصیتی و کنجکاوی ¬های خود متأثر از فضاهای ناسالم موجود در اینترنت شوند.
باید با ارائه آموزش ها و ترفندهای جدید به مقابله با این تعارض و تهاجم فرهنگی پرداخته شود، به منظور پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی در فضای مجازی باید راهکارهایی طراحی و اجرا شود که علاوه بر داشتن محتوای قوی، از لحاظ شکل ظاهری نیز جلب کننده بوده تا با جلب مخاطب تأثیر خود را بر آنان بگذارد، یعنی در واقع نباید تکنولوژی را طرد کرد بلکه با بومی سازی صحیح تکنولوژی و تولید محتوا باید این تهدید را به فرصت تبدیل کرد.
استفاده از ظرفیت رسانه های دیداری و شنیداری، روزنامه ها، مجلات، نشریات، پخش آگهی های آموزنده، برگزاری کلاس های آموزشی در مراکز تربیتی چون مدارس و دانشگاه برای آگاهی دادن به نوجوانان و جوانان در مورد مزایا و معایب فناوری های جدید و نحوه استفاده صحیح از آنها، تشویق به شرکت در فعالیت های اجتماعی و حضور والدین در انجام آنان، طراحی بازی های رایانه ای با بهره گیری از پیشینه غنی فرهنگی کشور، طراحی و تدوین بخشی در کتاب های درسی و واحدهای دانشگاهی در ارتباط با آشنایی با فناوری های جدید، اینترنت و خطرات بالقوه آنها، استفاده از آموزه های دینی از جمله امر به معروف و نهی از منکر به عنوان نوعی کنترل اجتماعی توسط هر شخص و .... از کاربردی ترین راهکارهای مقابله با ایجاد ضعف در شخصیت افراد و بالتبع بنیاد خانواده و اجتماع خواهد بود.